题目内容
（请给出正确答案）
A.课时安排相对灵活，要进行这种弹性的课时安排，灵活的设置长短课、大小课或者是阶段性课程
B.固定课表，在学期初设计好课表接教学计划，并按计划执行
C.打破这种照本宣科的教学方式，把知识学习和动手实践结合起来，从而实现深层次的学习
D.跨班级共享教师，要组建教师群体，教师团队，教师根据自己的特长来选择模块，形成特色经验
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A.有特定的外形，产品特征易于表述
B.定制后可改变产品的容积和重量
C. 设备智能化程度高、定制工艺与基本工艺差别不大
D.产品生命周期短、销售波动性大、市场变化大
E. 生产技术非常成熟
实施物流配送延迟策略的企业，应具备的生产技术特征条件是()。
A．产品生命周期短
B．生产技术非常成熟
C．模块化产品设计
D．销售波动性大
A.产品的生产技术非常成熟，模块化程度高
B.产品价值密度大，有特定的外形
C.产品特征易于表述，定制后可改变产品的容积或重量
D.产品物流效率高
E.模块化设计的产品
A.是“信息技术”与“课程整合”
B.可分为“大整合论”和“小整合论”
C.实质是用技术手段改变传统教学模式
D.是“信息技术”与“课程”的整合
阅读下列文字．回答有关问题。
20世纪60年代提出了探究教学，其核心是使学生通过类似科学家的探究过程理解科学概念和科学探究的本质，培养科学探究能力。初中课程标准将科学探究作为“课程改革的突破口”．指出“科学探究是一种重要的学习方式，也是义务教育阶段化学课程的重要内容”。
结合上述材料．简要回答问题：
（1）探究教学具有哪些特征？在教学过程中，教师采用探究教学方式时要注意哪些问题？
（2）在课堂教学时，教师应如何使科学探究教学得到有效实施？
