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[判断题]

小林接到自称某金融平台客服电话,称小林之前开通过校园贷,按照国家政策调整不允许校园贷属,现

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第1题
小张为某大学毕业待业青年,突然有一天接到一自称某金融公司“客服”电话,且了解小张详细的个人信息,对方称小张在大学期间的贷款账号未消除,要求小张配合消除,不予及时消除的话将会影响个人征信遇到这样的情况,小张错误的做法是?()

A.认为是常见虚假消除征信类诈骗,不理对方,直接挂断电话;

B.拨打“96110”反诈专线或者到就近派出所咨询;

C.以忙为借口挂断电话,通过官方渠道向该客服自称的金融公司核实情况;

D.直接按客服要求逐步操作消除贷款账号

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第2题
同学张某在淘宝网上购物以后,接到自称客服的电话,对方称因为误操作,将其列为代理商,每月他需要交500元会员费,张某该怎么办?()

A.打电话给对方争吵理论,要求其退订

B.按对方提示进行退订

C.将对方拉入黑名单

D.联系正规淘宝客服,进行相关查询后,视情况报警

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第3题
小林今年29岁,但属于间歇性精神病患者,有一天,小林在精神正常的情况下向祝某购买了一辆卡车。小林买车的行为属于()。

A.有效行为

B.无效行为

C.可撤销行为

D.效力待定行为

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第4题
党员林某系国有公司董事长,在该公司办公楼装修期间,林某之子小林向其表示,如将装修工程承包给自己的同学小马,小马将给自己一定的好处。林某表示同意并帮助小马承揽到该装修工程。小马送给小林10万元人民币。根据《中国共产党纪律处分条例》,下列说法正确的有:()

A.林某构成受贿

B.林某构成贪污

C.小林和林某属于受贿共犯

D.小林和林某不属于受贿共犯

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第5题
你在网购过程中,如接到电话或短信称“您网购的物品因系统升级导致订单失效,需要联系淘宝网客服办理激活或解冻,电话,网址。”下列选项属于不正确的做法有?()

A.登录官方购物网站查询订单详情

B.拨打对方提供的“客服号码”进行咨询

C.按照客服要求办理“激活”或“解冻”业务

D.登录对方提供的网址链接查验订单

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第6题
下列关于共同犯罪人的定性不正确的有:()

A.小林在他人的诱骗下参与了绑架,对其应以胁从犯论处

B.小林打算3个月后去抢劫某商业银行,大宇得知后,对小林说,该银行明天将有一批现金运来,不如明天你就动手吧,小林遂去抢劫了银行,大宇不属于教唆犯

C.小林对上司心存不满,于是雇来小混混大宇,让其去杀死其上司,小林以为大宇不满14周岁,实际上大宇已经年满16周岁,小林不构成教唆犯

D.教唆的内容必须明确,但使眼色等不明确的举动也可以认为是教唆行为

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第7题
阅读下列材料,回答问题。某初中学生小林是老师眼中的差生,他课堂自律能力差,并且经常干扰其他同学

阅读下列材料,回答问题。

某初中学生小林是老师眼中的差生,他课堂自律能力差,并且经常干扰其他同学学习,班主任王老师多次教育不见改变。王老师联系家长,因种种原因,一直未能联系上。王老师便三番五次找小林谈话,希望其自动退学,小林一来厌学,二来老师不断施压,最后选择了自动退学。

问题:请根据我国的法律法规,就该班主任的做法进行分析。

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第8题
李某(15周岁)与王某(17周岁)二人将同村的女青年小林骗到城里后,先后对小林实施了强奸并关押起来

李某(15周岁)与王某(17周岁)二人将同村的女青年小林骗到城里后,先后对小林实施了强奸并关押起来迫使其卖淫接客,挣到钱后二人瓜分。对于李某和于某的行为,下列说法正确的是:()

A.李某与王某构成强迫卖淫罪的共同犯罪

B.李某不构成犯罪,于某构成强迫卖淫罪

C.李某与于某构成强奸罪的共同犯罪,最终均应认定为构成强奸罪

D.李某构成强奸罪,王某构成强迫卖淫罪

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第9题
某林区村民于小林为盖房欲去山上伐几棵国有林木。父亲对儿子说,未经许可去伐国有林木属乱砍滥伐,是违反《森林法》的。于小林依从了父亲的劝导,该事例说明法的哪些功能?()

A.指引功能

B.评价功能

C.教育功能

D.强制功能

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第10题
小林,男,15岁,某中学初三学生,父亲为某高校教师,母亲出国攻读博士学位多年回国。小林在学校的表现
是:学习成绩很差,生活习惯不好,着装不整洁,行动懒散,躲避课间体育锻炼,集体活动拖后;学习兴趣低,上课喜欢大声插话,打断老师授课,扰乱课堂秩序;自习课高谈阔论或玩电动游戏,不温习功课等,是个人人讨厌的“捣蛋鬼”。

问题:

1.在上述案例中,小林面临的主要困境是什么?

2.请根据本案例制订具体的介入计划和介入目标。

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第11题
阅读下列材料,回答问题。某地农村中学物理教师小林,喜欢电器小发明,利用教学工作闲暇之余进行电器

阅读下列材料,回答问题。

某地农村中学物理教师小林,喜欢电器小发明,利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设计,并获得了几项专利,其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发明向学生进行介绍,鼓励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长认为小林不务正业,为了自己的个人目的,影响了学校的正常教学,将小林调往后勤部门从事后勤工作。小林认为自己是在工作之外进行的小发明设计,没有影响学校的教育教学工作,也没有利用学校的任何设备设施,向学生介绍小发明设计是为了激发学生学习物理和科学研究的积极性,后来小林向当地教育行政部门申诉,教育行政部门撤销了校长的做法,要求重新恢复小林的物理教学工作。

问题:试分析校长的做法侵犯了教师的哪项权利?

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