某次班会上,同学们讲述了黄继光、邱少云、杨根思、罗盛教等英雄人物的事迹。据此判断,这次班会的主题是()
A.起来,不愿做奴隶的人们
B.向雷锋同志学习
C.打过长江去,解放全中国
D.谁是最可爱的人
D、谁是最可爱的人
A.起来,不愿做奴隶的人们
B.向雷锋同志学习
C.打过长江去,解放全中国
D.谁是最可爱的人
D、谁是最可爱的人
A.黄继光
B.董存瑞
C.罗盛教
D.邱少云
A.效果律
B.练习律
C.准备律
D.反馈律
A.《我的祖国》是反映抗美援朝历史经典影片《英雄儿女》的插曲
B.抗美援朝战争第一阶段以运动战为主,连续进行了五次战略性战役
C.战斗英雄杨根思、黄继光、邱少云都是赴朝作战的中国人民志愿军战士
D.“三八线”是朝鲜半岛上北纬38度附近的军事分界线,将朝鲜半岛大致分为南北两部分
问题:结合这位教师的做法,谈谈怎样组织学生自主学习。
A.在主题班会上,同学们纷纷表决心,保护环境,从我做起
B.顺人之性以治人,则人无不可治
C.同学们踊跃参加班级足球赛,相互切磋球技,既增进了友谊,又增强了集体凝聚力
D.某车间主任竟让刑满释放人员张辛管仓库,并把钥匙交给了他
A.法律管的都是老百姓的家务事
B.法律与公民生活有着密切的联系
C.新闻媒体和人民群众的关注点一样
D.新闻媒体是法律监督的唯一部门
我不会忘记,您陪我走过情绪低沉的时光。突如其来的重病使我~度那么的消沉与无助,是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心与勇气!等我身体恢复后,您又利用休息时间不知疲倦地帮我补习落下的功课。
我不会忘记,为了与同学们有更多的交流话题,年过半百的您学习制作视频,关注足球赛事,就连“超女快男”也略知一二;我不会忘记,为了拓展同学们的知识面,您带领我们一起快乐“悦读”,不会忘记您在课余时间伏案学习的背影……
问题:请从教师职业道德的角度,评析许老师的教育行为。(14分)
案例:
音乐课上,授课教师声情并茂地讲述着古典音乐的特点,并为大家播放了一首古典乐曲。
欣赏完毕,她充满感情地问:“同学们喜欢这样的音乐吗?”学生齐声答道“喜欢”。这时,人群中响起一个不同的声音:“不喜欢”。教师没有去理会他,继续说道:“看来同学们都很喜欢古典音乐,那么我们再来欣赏另一首古典乐曲”结果那个学生说了一句“也不好听啊”,但声音明显轻了。老师依然没有理他,继续上课。后来那个学生再也没有发表意见。
问题:依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,对上面的教学案例片段进行分析,
并简述你的观点。