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[单选题]

传达教学信息最富有形象的动感的部分,也是最简便、最丰富的、最可利用的教学动态言语是()

A.口语

B.眼睛

C.外表

D.手势

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第1题
()是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征,也是教师角色中的核心特征。A.学生学习的促进者B.

()是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征,也是教师角色中的核心特征。

A.学生学习的促进者

B.课程的开发者

C.课程的建设者

D.教育教学的研究者

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第2题
()是孩子最美好的时期,感情最丰富,最富有理想。这个时期也是孩子们的多事之秋,稍不注意就会出问题。

A.少年期

B.幼儿期

C.婴儿期

D.青春期

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第3题
关于各种营销推广要素的特点,下列说法正确的有()。

A.销售促进能实现大规模信息传播

B.广告能促进具体的、即时的销量提升

C.公共关系侧重于企业生存环境和人际环境的改善

D.人员推销侧重于与消费者面对面交流和传达消费者的反馈信息

E.新闻宣传侧重树立企业和产品或服务的权威形象

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第4题
广告视觉传达设计中的()构成了广告整体设计形象的主要部分。A.图形B.图像C.插画D.文字

广告视觉传达设计中的()构成了广告整体设计形象的主要部分。

A.图形

B.图像

C.插画

D.文字

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第5题
案例中体现了广告文案信息传达的哪一种特性?()A.促销为导向B.创意为灵魂C.形象为归依D.文

案例中体现了广告文案信息传达的哪一种特性?()

A.促销为导向

B.创意为灵魂

C.形象为归依

D.文化为载体

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第6题
万宝路案例的广告文案体现了信息传达中()的特性。A.促销为导向B.创意为灵魂C.形象为归依D.

万宝路案例的广告文案体现了信息传达中()的特性。

A.促销为导向

B.创意为灵魂

C.形象为归依

D.文化为载体

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第7题
案例中体现了广告文案信息传达的哪一种特性?()A.促销为导B.创意为灵魂C.形象:勾归依D.文化

案例中体现了广告文案信息传达的哪一种特性?()

A.促销为导

B.创意为灵魂

C.形象:勾归依

D.文化为载体

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第8题
形象设计的定义()
A.以个体人物为目的的设计,是研究人的外观形象与造型的视觉传达设计

B.形象设计是一门科学,专门研究由表及里美化形象的学问

C.形象设计是化妆+美发

D.形象设计也是一门技术,它不仅包括医学、美容学、发型、化妆、服饰和美化形体的技能技巧,也包括风度礼仪、个性气质、审美层次、文化道德素养等美化心灵的各个方面。

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第9题
______是一种通过手势、姿态、表情等来传达教学信息的一种言语活动。

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第10题
虽然美国是世界上最富有的国家之一,但它也是世界最大的负债国。我们时常听到该国的低储蓄率问题。
假如政策制定者尝试通过鼓励储蓄来解决这一问题,那么如果他们尝试成功,对实际GDP有什么影响呢?

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第11题
每一座城市都有其相对独立的文化特点,铁路客站建筑形态所传达的形象信息,是城市乃至周边地区地理、历史、人文、经济及时代特征的集中体现。()
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