四种关于文献综述的说法中,不正确的是()
A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上,经过归纳整理、分析鉴别,对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论
B.文献综述分为综合性的和专题性的两种形式
C.综合性的综述与专题性的综述的异同之处是研究内容相同、研究手段、方法不同
D.文献综述的特征是依据对过去和现在研究成果的深入分析,指出目前的水平、动态、应当解决的问题和未来的发展方向,提出自己的观点、意见和建议
A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上,经过归纳整理、分析鉴别,对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论
B.文献综述分为应用性的和专题性的两种形式
C.综合性的综述与专题性的综述的异同之处是研究内容相同、研究手段、方法不同
D.文献综述的特征是依据过去和现在的研究成果,推论出未来的发展方向,并提出自己的建议
A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上,经过归纳整理、分析鉴别,对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论
B.文献综述分为综合性的和专题性的两种形式
C.综合性的综述与专题性的综述的异同之处是研究内容相同、研究手段、方法不同
D.文献综述的特征是依据对过去和现在研究成果的深入分析,指出目前的水平、动态、应当解决的问题和未来的发展方向,提出自己的观点、意见和建议
A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上,经过归纳整理、分析鉴别,对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论
B.文献综述分为综合性的和专题性的两种形式
C.综合性的综述与专题性的综述的异同之处是研究内容相同、研究手段、方法不同
D.文献综述的特征是依据对过去和现在研究成果的深入分析,提出目前的水平、动态、应当解决的问题和未来的发展方向,提出自己的观点、意见和建议
有关教育文献检索的要求说法不正确的是()。
A.要进行内部评论与外部评论
B.要全面、准确地检索教育文献
C.要以分析概括为基础,撰写教育文献综述报告
D.平时不用积累、思考,用时检索就可以
A.主要从近三年相关核心期刊的文献中收集
B.可以直接引用三次文献中的表述
C.引文必须客观,不能断章取义
D.“顺藤摸瓜”是一种有用的文献检索的方法
A、文献调查是收集已经加工过的次级资料,而不是对原始资料的搜集
B、文献调查以收集文献性信息为主,它具体表现为各种文献资料
C、文献调查所收集的资料包括动态和静态两个方面,尤其偏重于动态角度
D、文献调查是收集已经加工过的次级资料,且是对原始资料的搜集