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第3题
科尔伯格提出的理论是（）。A.人格发展阶段论B.心理社会发展论C.道德发展阶段论D.认知发展阶段论
科尔伯格提出的理论是（）。
A.人格发展阶段论
B.心理社会发展论
C.道德发展阶段论
D.认知发展阶段论
第4题
科尔伯格道德发展阶段理论中，处于习俗水平发展时期的儿童具有（)发展阶段。A．乖孩子取向、遵守
科尔伯格道德发展阶段理论中，处于习俗水平发展时期的儿童具有()发展阶段。
A．乖孩子取向、遵守法规取向
B．社会法制取向、普遍伦理取向
C．惩罚服从取向、遵守法规取向
D．相对功利取向、社会法制取向
第6题
研究者给花花讲述“海因茨偷药”的故事，花花认为“不应该偷药，因为偷药是犯法的”。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，判断花花最有可能处于哪个阶段？（)
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.道德相对论阶段
第7题
研究者给花花讲述“海因茨偷药”的故事中，花花认为“海因茨应该去偷药，因为生命比偷东西”更重要。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，判断花花最有可能处于哪个阶段？（)
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.道德相对论阶段
第10题
一位出租车司机为了及时将一名有生命危险的病人送到医院抢救，闯了红灯，警察依法对出租车司机进行处罚。学生王明认为，出租车司机违反了交通法则，理应受到处罚。按科尔伯格道德发展阶段理论，王明的道德发展水平最可能处于（）
A.前习俗水平
B.中习俗水平
C.后习俗水平
D.习俗水平
第11题
在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（)。A．习俗水平B．前习
在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于()。
A．习俗水平
B．前习俗水平
C．后习俗水平
D．权威水平
