小班同一个“娃娃家”中,常常出现许多“妈妈在烧饭,每位幼儿都感到很满足”。这反映小班幼儿游戏行为特点是()
A.善于合作
B.喜欢模仿
C.角色意识弱
D.喜欢操作玩具
A.善于合作
B.喜欢模仿
C.角色意识弱
D.喜欢操作玩具
A.适宜性原则
B.参与性原则
C.发展性原则
D.教育性原则
A.小班幼儿听音与发音器官发育还不够完善,听辨语音细微差别的能力较弱,发音时对唇、齿、舌等口腔部分的控制能力也较弱,说话时常常出现发音不准、不清楚的现象
B.中班幼儿发音器官与听音器官的发育较小班时期更趋完善,但还不具备控制发音与听音的生理条件
C.大班幼儿能够做到发音准确、吐字清晰,分出四声,按照语句内容调节音调与重音
D.大班幼儿经过正确教育,如果仍有口齿不清、发音不准或发不出某些音的情况,应该到正规的医疗机构进行专门的检查和矫正
如图13—5中的广告所示,家乐氏(Kelloggs)日餐麦片销往包括德国在内的许多国家。这则广告并没有强调麦片粥味美和营养,而是强调包装中的价格促销。该公司产品广告与美国的同品牌谷类食品广告有很强的相似性。
广告所列家乐氏产品标志在美国市场上并未出现,这是五种国际产品营销战略中的哪一种?
A.小班幼儿对表演游戏有极大兴趣,愿意参与表演
B.小班幼儿在进行表演游戏时语音准确,听辨能力好
C.小班幼儿表演时具有一定的创造性,常常会改动故事中的句子,甚至创造出不同语言来表现作品
D.在表演游戏上具有表演欲强,角色意识弱,交往欲望低,表演能力弱等特点
娃娃家游戏中,三个5岁多的女孩为谁做"家"中的妈妈争执不休。忽然,A女孩找到了理由"今天老师表扬我是能干的人,只有能干的人才能做妈妈。 "B 女孩马上顿悟"今天老师也表扬了我,我也很能干,我也可以做妈妈。 "C 女孩只好认输,.好吧,我做小孩,你们俩猜拳,谁赢了谁就做妈妈。"结果B赢了, 很不服气,说"我当外婆,反正外婆是妈妈的妈妈。"
请分析三个女孩在这个过程中学到了哪些态度与能力;你认为角色扮演在学前儿童社会教育方面有哪些作用?运用角色扮演这一方法要注意的问题有哪些?
包含餐厅、超级市场、医院、邮局、车站、建筑工地、娃娃家等场景的是()。
A.美工区
B.积木区
C.角色扮演区
D.数学区
关于幼儿游戏活动区的布置,正确的说法是()。
A.以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起
B.自选游戏环境的创设是由教师进行的
C.可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料
D.娃娃家应该是完全敞开式,让每个人都能看到里面有什么