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题目内容 (请给出正确答案)
[判断题]

为全方面发挥学生的主体性地位,应当做到能让学生讲的,教师坚决不讲、能让学生做的,教师绝对不要包办、能让学生自己交流的,教师要竭力创造条件、让学生成为活动的主人,做自己该做的。()此题为判断题(对,错)。

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第1题
新世纪的高中数学课程标准应做到()

A.在教育中充分尊重学生的主体性

B.为今后的发展打下一个坚定的基础

C.使学生具有必要的数学基础知识

D.形成一个良好的数学头脑

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第2题
作为管理者要重视感情投资,应该做到以下三点()

A.重视组织员工的主体性,发挥情感管理的激励作用

B.强化员工自我管理,为员工的自我发展、自我激励和自我管理提供平台

C.给员工提供宽容的管理环境,保障员工创造性人格的形成和发展

D.过年过节给员工的家人给予福利

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第3题
在中学历史教育中,学生主体性的发挥会妨碍教师主体性的发挥。()
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第4题
怎样发挥学生的主体性作用?

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第5题
教学既要_____学生主体性又要发展学生主体性。

A.发挥

B.控制

C.关注

D.压抑

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第6题
教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥()。

A.学生的主体性

B.学生的差异性

C.学生的创造性

D.学生的发展性

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第7题
发挥学生主体性的前提条件是承认学生的()A.选择性B.独立性C.创造性D.调控性

发挥学生主体性的前提条件是承认学生的()

A.选择性

B.独立性

C.创造性

D.调控性

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第8题
承认学生的()是发挥学生主体性的前提条件。A.选择性B.独立性C.调控性D.创造性

承认学生的()是发挥学生主体性的前提条件。

A.选择性

B.独立性

C.调控性

D.创造性

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第9题
发挥和培养主体性,可以从()入手

A.全面开展主体教育

B.培养自学能力

C.重点发展学生的自觉能动性

D.重点发展学生的创造性

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第10题
思政课教学离不开教师的(),同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究,发挥学生主体性作用。

A.引导

B.教导

C.帮助

D.主导

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