如果领导交给你一项有一定规格要求和时间限制的工作,你最常用的一种做法是()。
A.按照有关要求,利用工作时间,按时完成;
B.为了把这项工作做得更完美,不惜花费自己的业余时间,并按时完成;
C.等领导催问工作进展时,再赶紧去做,并按时完成;
D.为了把这项工作做得更完美,宁可多花费时间,晚一些完成。
A.先接受,能否完成再说
B.接受时向领导说明情况,再想尽办法去完成
C.接受时向领导说明难度,请求领导多派人手
D.接受时让领导降低难度
E.第二部分 理论知识
A.当面直接拒绝,告知按照目前的能力无法完成
B.口头接受,能否完成再说
C.先接受,并仔细分析目前情况,向领导及时汇报,尽可能想办法去完成
D.接受时向领导说明难度,让领导降低要求标准
基本要求:
(1)根据所给的案例材料,运用本课程所学理论进行分析论证。
(2)要说明自己的观点和认识,理论运用要恰当,逻料阐述要清楚,观点陈述要明确。
(3)字数要符合答题要求,一般不少于500字。
周老师的业务水平和工作能力都一般,在学校是个得过且过的人,平时不认真备课,拿着书本教,简单批改作业,不想研究教学,也从不参加教学评比,学校交给他的工作只能算完成,没有什么特别出彩的地方.但他对于利益有时会看得很重,可以在不明真相的情况下发布信息。爱挑领导的“不是”,有时会做一些小事而让领导为难,如曾经在排课中因为不顺他意而不去上课,周老师是师范本科毕业,在他们这个普通的镇中学也算是一个学历过硬的教师,虽然领导头疼,也没有办法。
近两年学校进行了全面的教育改革,引进了竞争机制,完善了教师评价系统,并且和利益挂钩,每位教师必须完成相应的工作,并且得到良好的评价,才能评优评先中被优先选择也才能得到奖励.自此,周老师开始转变,工作状态也开始步人正轨。
请根据竞争方面的相关理论评析之。