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[判断题]

教育学不需要分析教育问题和教育现象,只需要揭示教育规律就行。()

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第1题
()是推动教育学发展的内在动力。A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题

()是推动教育学发展的内在动力。

A.教育规律

B.教育价值

C.教育现象

D.教育问题

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第2题
教育学的根本任务是()

A.研究教育现象

B.解释教育问题

C.提出教育对策

D.揭示教育规律

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第3题
教育学是研究教育现象的科学,推动教育学发展的内在动力是教育问题的发展。()
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第4题
推动教育学发展的内在动力是()的发展。

A.教育规律

B.教育价值

C.教育现象

D.教育问题

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第5题
是推动教育学发展的内在动力。A.教育规律B.教育价值C.教育原则D.教育问题

是推动教育学发展的内在动力。

A.教育规律

B.教育价值

C.教育原则

D.教育问题

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第6题
苏联凯洛夫主编的,力图以马克思主义为指导,系统研究教育问题,总结苏联20世纪20年代至30年代教育
正反两方面经验,并对我国有着广泛影响的教育专著是()。

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《民主主义与教育》

D.《教育学》

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第7题
昆体良是古罗马教学法大师,他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是()A.《

昆体良是古罗马教学法大师,他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是()

A.《论演说家的教育》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《理想国》

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第8题
教育学是一门以______、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。

教育学是一门以______、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。

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第9题
教育学研究的任务是揭示()。

A.教育事实

B.教育规律

C.教育问题

D.教育价值

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第10题
下列著作中“强调教学计划应授予学生基本知识,教学大纲应体现出教学的教育性、科学性、系统性和可接
受性原则,教科书应是学生知识的主要源泉之一”的是

A.凯洛夫.《教育学》

B.布鲁纳.《教育过程》

C.赞科夫.《教学与发展》

D.苏霍姆林斯基.《个性全面发展的教育问题》

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第11题
标志着比较教育学诞生的著作的1817年发表的《》

A.《比较教育的研究计划与初步意见》

B.《比较教育的科学探索》

C.《教育问题:一种比较的方法》

D.《教育中的比较法》

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