古希腊哲学家曾提出了很多富有特殊的哲理与诗性意义的论断，如“人不能两次踏入同一条河流”，看到了万物皆是在不断运动变化中产生，富有辩证法思想，提出这一论断的古希腊思想家是？（)

A.德谟克利特

B.赫拉克里特

C.伊壁鸠鲁

D.亚里士多德

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更多“古希腊哲学家曾提出了很多富有特殊的哲理与诗性意义的论断，如“…”相关的问题

第1题

古希腊哲学家（）最早提出了相对美的问题。

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第2题

明确地提出了“美德是否可教”的问题，并对这个问题进行大量分析的古希腊哲学家是（)A．苏格

明确地提出了“美德是否可教”的问题，并对这个问题进行大量分析的古希腊哲学家是()

A．苏格拉底

B．亚里士多德

C．柏拉图

D．毕达哥拉斯

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第3题

欧布利德是古希腊麦加拉派哲学家。他提出了著名的诡辩论“谷堆论证”，即一颗谷粒不能形成谷堆，再加～

颗也不能形成谷堆，如果每次都加一颗谷粒，而每增加的一颗又都不能形成谷堆，所以，一粒谷子不成谷堆又成谷堆。在这里欧布利德忽略的是()。

A.内外因关系原理

B.对立统一原理

C.质变和量变关系原理

D.矛盾客观性原理

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第4题

教授：我们不应该用现在的标准来评价尼采。对于一个西方现代哲学的开拓者，应该用当时的文化标准来对他们进行评价。也就是说，尼采是否达到了当时哲学家的理想水平？他是否提高了人们对宗教的理解？在当时的情况下，他是否被认为是一个有思想和独到见解的哲学家？学生：可是，如果不使用其他时期的文化价值标准进行评价，也就不能够判断尼采是否提高了当时人们对文化价值的判断标准。学生在回答教授的问题时，运用了以下哪种论证方法？（）

A.如果使用教授的原则，那么将会涉及到很多现在的学者无法知道的知识

B.试图通过推出一些自相矛盾的结果来削弱教授的原则

C.对教授的关于文化价值判断标准或提高的论述动机提出了质疑

D.指出教授关于评价尼采的某个标准与其所倡导的评价原则是相互矛盾的

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第5题

德国生物学家赫德尔在《论语言的起源》中提出了_________。古希腊哲学家伊壁鸠鲁、法国卢梭等人提出_

________。手势说最早由英国的贝杰特、德国的冯德、荷兰的金纳根等人提出，其代表人物是前苏联的_________。

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第6题

“自从和谐社会理念提出以来，有人提出了‘和谐哲学’与‘斗争哲学’，并把二者截然对立起来。其实，没有斗争，实现不了和谐；不着眼于和谐，斗争会步人歧途。” 这段话包含的哲理有()。

A.矛盾具有普遍性