题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
关于利用同学这个学习资源，以下说法错误的是（)。
A.同学的竞争会导致重新排名，所以不能利用
B.相互鼓励，可以促进共同进步
C.共同解决难题会耽搁时间
D.别人的学习方法始终不适合自己
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A.同学的竞争会导致重新排名，所以不能利用
B.相互鼓励，可以促进共同进步
C.共同解决难题会耽搁时间
D.别人的学习方法始终不适合自己
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A.在教学形式上，混合了在线学习与面对面教学
B.在学习形式上，混合了正式学习和非正式学习
C.在学习内容上，混合了结构化知识和非结构化知识
D.在资源形式上，混合了视频和文本资源
A.在教学《荷塘月色》时，教师要以“教材”这个“例子”指导学生吸取作者语言的长处，以课本中的范文为习作榜样。留心作者如何用词、造句、布局、谋篇
B.教材无非是个例子，在教学《林黛玉进贾府》一课时，重点在由这篇课文引导学生学习《红楼梦》这一名著
C.课文是读与写的例子，要用好这个资源，创设由内化——外化的迁移、变通的实践活动，让学生切实地学好语言和表达方法
D.教材是个例子。教师在使用教材时就要正确处理教材和课外学习资源的关系，既不能拘泥于教材，又不能脱离这个“例子”
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源，资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标
A.首先认清好、坏习惯的标准
B.学习借鉴“好习惯养成黄金法则”
C.请同学或家长、朋友时刻监督
D.个人单打独斗，努力战胜自我
A.与同学、朋友进行交流和讨论
B. 聆听校园内精彩的大师讲座
C. 利用图书馆或网络
D. 以上都可以
A.教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激
B.重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节约资源
C.在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平
D.教学媒体和教师一-样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件
仔细阅读每个问题。 1．用(i)～(iv)关于个人选择的原则，解释情形a～e所说明的原则。 i．资源是稀缺的 ii．某事或物的真正成本是你为了得到它而必须放弃的iii．“多少？”是一个边际决策 iv．人们通常利用机会使他们自身情况更好 a．早上9点去参加经济学讲座，你错过了早餐。 b．在决定你是否应该每周多工作一小时时，你比较额外每一小时工作的收益和所放弃的每周一小时锻炼的成本。 c．在决定你是否应该多睡一小时还是参加这周的经济学讲座时，你比较参加讲座的收益和没有去多睡觉这一成本。 d．你的教授提供额外的学分和报告，班级里许多同学已经利用了这个机会。 e．一家自行车店以大幅低于其竞争者的价格提供自行车以旧换新活动。该店的预约很快就满了。
A.主题学习网站是一个网站
B.主题学习网站是一个供学生开展探究性协作学习的平台
C.主题学习网站是以主题知识为导向的建设和应用项目
D.主题学习网站不需要师生广泛参与，只需要教师做好资源建设与发布
A.特别注意企业文化的建设
B.发现志同道合的互补型人才
C.人才主要集中在同学、朋友和要好的同事范围中
D.需要人才具备独当一面的能力
