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第4题
美国内战、德意志统一、日本明治维新使三国资本主义经济都得到迅速发展，其相同原因是：（）
A.封建势力被消灭
B.建立了统一的国内市场
C.资产阶级政权开始对外扩张
D.开始第二次工业革命
第5题
19世纪后期，美国迅速发展成为工业强国。究其原因，除了垄断组织的出现适应了生产力发展的需要外，美国对生产关系的调整有利于经济迅速发展的因素还有_____①第二次工业革命中，美国在各新兴工业领域居领先地位②南北战争废除了奴隶制度③《宅地法》的颁行④大量吸纳欧亚移民
A.①③④
B. ②③④
C. ②
D. ②③
第6题
1870-1913年期间，美国和德国的工业生产赶上并超过英国和法国，这说明了：（）
A.英国和法国没有进行第二次工业革命
B.英国和法国工业生产倒退了
C.帝国主义国家发展工业的方式不同
D.资本主义国家的经济发展不平衡规律
第8题
根据下列材料设计教学片段。（1）《普通高中历史课程标准（实验）》：了解两次工业革命的基本史实，探讨其
根据下列材料设计教学片段。
（1）《普通高中历史课程标准（实验）》：了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
（2）课文摘录：
在蒸汽机的轰鸣声中，欧美各国的科学家孜孜不倦地进行新的科学探索，取得了丰硕成果。19世纪中后期，很多科学研究成果都应用于生产，各种新发明、新技术层出不穷，带来了社会生产力的巨大飞跃，人们把这一历史进程称为第二次工业革命。在这次工业革命中，德国和美国扮演了非常重要的角色。
第二次工业革命比第一次工业革命的发展更为迅猛，也更为广泛。它在多个国家和几乎所有的工业领域同时展开，促进了生产力的巨大增长，世界各地经济联系更加密切。
要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节，教师活动和学生活动，并说明设计意图。
