A.知识性目标
B.能力性目标
C.思想性目标
D.社会性目标
E.行为性目标
A.知识性目标
B.能力性目标
C.思想性目标
D.社会性目标
E.行为性目标
A.知识性目标
B.能力性目标
C.思想性目标
D.社会性目标
E.行为性目标
阅读下列教材内容,运用思想政治课程与教学基本理论,按要求完成任务。
材料:以下出示的是文化生活中第三课第二框《文化在交流中传播》的教材知识结构。
问题:根据给出的教材知识结构,任选其中一个知识点设计出简单的教师与学生活动过程,并简单说明设计的意图。
教学设计题(本大题共1小题。共30分)
33.请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案。
要求:(1)写出一篇规范完整的课时教学简案;(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点;(3)合理地设计学习活动和作业要求;(4)设计至少三个课堂提问;(5)对教案中的主要环节作出设计说明。
根据所提供的教材页面,设计教学。
要求:
(1)写出一篇规范完整的课时教学简案;
(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点;
(3)合理地设计学习活动和作业要求;
(4)设计至少三个课堂提问;
(5)对教案中的主要环节作出设计说明。
请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案。
要求:(1)写出一篇规范完整的课时教学简案;(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点;(3)合理地设计学习活动和作业要求;(4)设计至少三个课堂提问;(5)对教案中的主要环节作出设计说明。
A.某测绘队绘制人员为本测绘队绘制的地图
B.教师为本学校教学编写的教材
C.报社记者为本报社采写的新闻报道
D.剧团创作人员为本剧团编写的剧本、曲谱
E.软件公司程序员为本公司设计的计算机软件