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[单选题]

20世纪人本(情感)主义教育的代表人物是()。

A.布卢姆

B.杜威

C.罗杰斯

D.布鲁纳

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第1题
杜威是实用主义教育流派的代表人物。判断对错
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第2题
永恒主义教育理论的代表人物是()。

A.杰克

B.赫钦斯

C.杜威

D.阿奎那

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第3题
泛爱主义教育运动的代表人物是()A.巴西多B.康德C.洪堡德D.赫尔巴特

泛爱主义教育运动的代表人物是()

A.巴西多

B.康德

C.洪堡德

D.赫尔巴特

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第4题
结构主义教育的主要代表人物是()A.马克思B.加涅C.布鲁纳D.斯金纳

结构主义教育的主要代表人物是()

A.马克思

B.加涅

C.布鲁纳

D.斯金纳

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第5题
进步主义教育运动最早的倡导者和代表人物是()

A.桑代克

B.华虚朋

C.克伯屈

D.帕克

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第6题
下列不属于人文主义教育的代表人物的是()A.维多利诺B.凯洛夫C.蒙田D.伊拉斯谟

下列不属于人文主义教育的代表人物的是()

A.维多利诺

B.凯洛夫

C.蒙田

D.伊拉斯谟

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第7题
2016年现代教育原理期末考试第二大题第1小题答案

1.实用主义教育思想的主要代表人物是______,著有《我的教育信条》与《民主主义与教育》等著作。

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第8题
马斯洛是()理论的代表人物。

A.心理分析学理论

B.认知理论

C.人本主义理论

D.社会系统理论

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第9题
有关人文主义教育说法正确的是()

A.也称人道主义教育,代表人物有维多里诺、伊拉斯谟等

B.人文主义教育在教育目的方面主张以人为中心,把人的思想感情从神学的束缚中解放出来

C.人文主义教育在教育方法方面,反对强迫纪律、残酷体罚和死记硬背,尊重儿童个性

D.人文主义教育在教育内容方面主张古典语言、自然科学、宗教教育

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第10题
出现人本取向、实践取向的教育研究方法的时代是()。

A.20世纪下半期

B.20世纪上半期

C.17世纪至19世纪末

D.古代至16世纪

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第11题
20世纪美国进步主义教育运动时期,明确提出以自由与合作为基本原则,实施合同式学习的个别教学
制度是()

A葛雷制

B昆西制

C道尔顿制

D文纳特卡制

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