服务性学习课程单元设计的特点是学生自己设计(),并依据方案在研学过程中为他人提供服务、完成既定学习目标。
A.服务提纲
B.服务项目
C.服务方案
D.服务报告
A.服务提纲
B.服务项目
C.服务方案
D.服务报告
A.学生应该对自己的学习负责,成为主动和自觉的学习者
B.学生应该充分展现自己的个性,依自己的个性学习
C.教师应该对学生负责,用尽心尽责的工作把每一位学生培养成才
D.教师应该学习和掌握最新的多媒体教育技术,把自己教授的课程都改造成运用最新技术的课程
E.教师应关注学习活动的设计和组织,以学生为中心的课堂就得很活跃
以下教师对选修课程的认识错误的一项是()。
A.作为选择性课程,选修课的设计就应从个别学生的需要出发,以学生的需求为设计依据.充分考虑学生的需求和实际水平
B.学生的选课既是为了满足自己当前的学习需求,也是为了锻炼自己,学习自我规划
C.选修课应该具有很强的针对性,教学内容和要求,必须在充分考虑学生需要和特点的基础上设定
D.学校开设选修课应当从实际出发,充分估计所具备的现实条件,包括师资条件和学校所能利用的物质条件
A.肯普
B.杜烕
C.波西瓦尔
D.格赛尔
A.积极利用课外学习资源,体现对课程资源的利用和开发
B.体现综合性学习,说读结合,有利于学生全面发展
C.培养学生恰当地表达文本的思想感情和自己的阅读感受
D.体现研究性学习特点,提高学生获取信息、整合信息的能力
A.华虚朋.文纳特卡制
B.克伯屈.设计教学法
C.拉格.单元社会课程模式
D.沃特.格雷制
A.动漫设计大师都承认,他们学习了动漫设计学校的基础课程
B.知名动漫公司在招聘设计师时,很看重应聘人员的毕业院校
C.调查显示,动漫设计学校毕业生的平均年收入要显著高于同类院校其他专业的毕业生
D.在动漫设计行业中职业发展比较好的从业者,基本都毕业于动漫设计学校