欲设置软件绘制界面为黑色,下列选项操作正确的是()。
A.点击视图选项卡,设置用户界面
B.点击修改选项卡,设置类型属性
C.点击主菜单,在选项的用户界面中设置
D.点击主菜单,在选项的图形中设置
A.点击视图选项卡,设置用户界面
B.点击修改选项卡,设置类型属性
C.点击主菜单,在选项的用户界面中设置
D.点击主菜单,在选项的图形中设置
A.会计软件应当保障企业按照国家统一会计准则制度开展会计核算
B.会计软件的界面只能使用中文
C.会计软件应当提供符合国家统一会计准则制度的会计科目分类和编码功能
D.会计软件应当记录生成用户操作日志,确保日志的安全、完整
A.绘制时通过选项栏进行设置
B.绘制前通过编辑类型进行调整
C.绘制前通过属性栏调整水平对正
D.绘制前通过属性栏调整垂直对正
A.会计软件应当提供符合国家统一会计准则制度的会计凭证、账簿和报表的显示和打印功能
B.会计软件的界面必须采用中文,不可以提供少数民族文字或外国文字对照
C.会计软件应当记录生成用户操作日志并能以简单易懂的形式输出
D.会计软件应当提供不可逆的记账功能
请阅读下列材料:
材料一《太阳升起——动作补间动画》是大连理工大学出版社《初中信息技术》八年级上册第一单元第三课的内容,是教材中真正开始“动画”创作第一课,是继学生熟悉了Flash软件的界面组成、工具的简单使用以及元件创建之后的一节新授课.主要任务是讲解动作补间动画的使用方法和技巧。主要目的在于让学生了解Flash动画制作原理以及掌握Flash基本动画类型之一——动作补间动画,并通过作品的创作来培养学生学习兴趣,激发创作灵感,体验成功喜悦,为Flash动画的进一步学习打下良好基础。动作补间动画是Flash动画制作中最基本,也是最常用的动画类型,它是整个Flash程序学习过程中不可或缺的组成部分。因此,本课在教材中占有重要的一席之地。
材料二通过上两节课的学习,学生已经对Flash的操作界面有了一定的了解.并能在Flash中绘制图形、创建图形元件等,但这些知识只是为制作动画做准备,学生还没有接触到真正的动画制作。本课学生会首次将静态的画面动起来,因此,教师在讲授新课之初将“太阳升起”最终动画效果展示给学生看,必定会让学生以极高的热情投入到本课的学习中。
教学对象:初中二年级学生
教学环境:多媒体网络教室
教学用时:1课时(45分钟)
依据上述材料,完成下列任务:
(1)描述本节课教学目标。(10分)
(2)依据上述材料,选择适宜的教学方法,并说明理由。(10分)
(3)结合所选择的教学方法,设计本节课的教学过程。(15分)