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[主观题]

QC小组的任务主要是针对()中存在的问题进行调查,分析()。

QC小组的任务主要是针对()中存在的问题进行调查,分析()。

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第1题
下列对于军供社会工作的说法中,不正确的是()。

A.服务对象主要是军供保障单位的职工

B.需要及时发现过往部队中存在的问题

C.目的是完成好军供保障任务

D.要协助工作人员进行情绪疏导

E.服务对象主要是军人

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第2题
简述我国实施新课程改革主要是针对当前存在的哪些主要问题?

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第3题
凡在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工,围绕企业的经营战略,方针目标和现场存在的问题,以改进质量,降低消耗,提高人的素质和经济效益为目的的组织起来,使用质量管理的理论和方法开展活动的小组,可统称为().

A.生产班组

B.研究小组

C.节能小组

D.QC小组

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第4题
专项金融服务方案的特点有哪些?()

A.除了金融服务方案中相应内容外,主要是向客户介绍金融服务方案的技术优势

B.作为专家身份需对客户存在的问题深度分析,准确把握客户需求

C.针对客户专项问题提出专家解决方案,要向客户明确方案的具体内容、优势、方法、程序等

D.实施计划与措施与综合金融服务方案相近,但要强调一些操作细节问题

E.附件及其他内容是向客户表述不便于在方案中表示的内容,与综合服务方案一致

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第5题
针对财政运行中存在的问题和潜在的风险,市财政局提出县(市、区)要在“三保”任务基础上,增加______和______任务,树立“大三保”的概念。

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第6题
在背景调查中,对候选人岗位胜任素质状况问题的考查,主要是针对候选人的()

A.以往所在的工作单位

B.同事

C.同学

D.经历证明人

E.应聘推荐人

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第7题
针对表现不佳的小组,要确保所有的学生都取得成功,教师首要的任务是什么?()

A.解散这个小组,让学生独自学习

B.把学生分配到新组中去

C.坐下来帮助该小组解决他们的问题

D.同家长一起分析可能产生的原因

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第8题
小凌英语说得不怎么顺溜,用英语讲话时经常会被其他同学取笑。长期的学校生活使他逐渐学会了在教室里保持沉默,

也不会因为回答不出问题而尴尬。但是,英语刘老师不想看到其他孩子取笑小凌,忽视小凌的存在。终于,机会来了。一次阅读课上,小凌所在的阅读小组和班上别的小组一样,正在阅读贝多芬的传记。各个阅读小组都采用了分工策略,小凌的任务是了解贝多芬的中年生活经历,其他阅读小组也承担了一样的阅读任务。他们围坐在一张课桌旁, 认真地研究贝多芬先生的生平。

小组同伴报告完后,轮到小凌发言,他结结巴巴,犹犹豫豫。组里有些同学开始奚落他:“啊,你根本就不了解”“你可真是大笨蛋”。听到这种嘲讽,刘老师想了想然后说:“好吧,要是你们愿意,要是你们觉得有趣,那就尽管取笑他好了。但是,这么做没法让你们了解贝多芬的中年生活经历。你们得记住,你们是一个团队,再过一个小时,考试就要开始了! ”这种提醒让全组成员意识到,取笑小凌得不到任何好处,相反,还可能遭受更大的损失。

孩子们逐渐变成了非常友好的采访员,他们不再取笑和忽视小凌,而是想方设法让他把话讲出来, 问一些更方便他大声加以解释的问题。过了几个星期,大家喜欢上了小凌,小凌也把大家当成朋友了。

问题:请从教育观的角度评析刘老师的行为。

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第9题
某社会工作服务机构在杨村开展关爱留守妇女项目,该机构的社会工作者小江针对部分留守妇女存在的精神孤寂、家庭教育知识缺乏、家务劳动繁重等问题,开展了“姐妹牵手”支持小组工作。小江下列做法中,体现了社会性别视角的是()。

A.为姐妹们提供心理咨询服务

B.为姐妹们选择开办小组的地点

C.由姐妹们确定开办小组的时间

D.邀请专家为姐妹们讲授家庭教育知识

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第10题
社会工作者小敏准备给学校里有偏差行为的学生开设一个治疗小组,帮助他们纠正行为,更好地适应社会。下列小敏的做法中,主要体现治疗模式实施原则的有()。

A.针对组员共同性与个别性问题。制定小组目标和治疗计划

B.通过小组活动。组员获得的主要是社会工作者的陪伴关怀

C.通过小组活动.重点培养提升组员的社会意识和社会责任

D.带领组员建构新的社会关系网络.以替代原来有缺陷的社会关系网络

E.综合运用行为心理学、社会学、临床社会工作的知识和实务技巧

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第11题
针对政企中台流程现状存在的问题,要以为起点,以政企全在线7+1项任务为承载,最终打造以客户为中心的、高效的、具备差异化市场竞争优势的政企全在线业务流程体系。()

A.创新思维

B.统筹推进

C.重点聚焦

D.流程重构

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