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[判断题]

环境污染主要的污染物是有害微生物、重金属化合物和某些有机物。()

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第1题
按照《关于深化改革加强食品安全工作的意见》,我国的食品安全问题突出表现在哪些方面?()

A.微生物和重金属污染

B.添加剂使用不规范

C.农药兽药残留超标

D.环境污染对食品安全的影响逐渐显现

E.制假售假等问题时有发生

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第2题
焚烧法的好处()。

A.简单便捷

B.把大量有害的废料分解使其变成无害物质

C.分离不同类别的若干种类

D.减少了重金属、有机污染物、致病菌的含量

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第3题
环境毒理学与生态毒理学是两个不同学科,主要根据如下:()。

A.环境毒理学是以研究环境污染物对人类健康的危害与防护为核心内容和任务的科学

B.生态毒理学是以研究有毒有害因素对非人类生物(动物、植物、微生物)及其生态系统的危害与防护为核心内容和任务的科学

C.两个学科不存在相互联系、相互协调、相互促进的关系

D.两个学科都有自己独立的发展史

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第4题
阅读关于“人类面临的主要环境问题”的图文资料,按要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中地理课程

阅读关于“人类面临的主要环境问题”的图文资料,按要求完成教学设计任务。

材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“根据有关资料,归纳人类所面临的主要环境问题”。

材料二某版本教科书中关于“人类面临的主要环境问题”的内容。

二、人类面临的主要环境问题

(一)部分资源趋于枯竭,人均资源拥有量减少

资源枯竭是指由于人类长期大规模地开采与破坏,使地球上某些自然资源数量锐减和质量下降,以至不敷人类资源需求的现象。

(二)生态破坏,生物多样性受损

由于人们长时期地砍伐森林和开垦草原,生态系统被严重破坏,生物链被割断,导致生态失衡,加剧了水土流失、土地荒漠化和生态恶化。相当一部分生物失去了赖以生存的环境条件,许多动物和植物从地球上永远地消失了。

地球上的生命已经存在了30多亿年。随着地球环境的演化,产生过、也灭绝过许多物种,但这种自然的繁衍与灭绝过程是相当缓慢的。近几个世纪以来,人类大规模的社会生产活动大大加快了地球上物种的灭绝速度,使地球上的生物多样性遭到严重损害。

(三)环境污染,人类生存环境质量下降

环境污染是指由于人类生产、生活过程中产生有害物质,引起环境质量下降,危害人类健康,影响生物正常生存发展的现象。例如,水污染、大气污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、辐射污染等,目前,各种各样的污染已使人类的生存环境质量下降,严重危害到人类和其他生物的生存与发展。

水污染是指水体因某些有害物质的大量进入而导致其物理、化学、生物等特性的改变,从而影响水的有效利用,危害人体健康或破坏生态环境,造成水质恶化的现象。造成水污染的主要有生活污水、工业废水、农药、化肥以及畜禽粪便等。

大气污染是指洁净大气被有害气体和悬浮物质微粒污染的现象。大气污染物可分为两大类:气溶胶状态污染物(亦称颗粒物)和气体状态污染物(简称气态污染物)。常见的大气污染物有二氧化硫、硫化氢、一氧化氮、一氧化碳等,它们主要由燃烧煤和石油类物质产生。大气污染的危害通常表现为:影响人类和动物的健康,危害植被,腐蚀材料,影响气候,降低能见度,引发温室效应、臭氧层空洞和酸雨等。

土壤污染是指人类活动所产生的污染物质通过各种途径进入土壤,其数量超过了土壤的容纳和自净能力,从而使土壤的性质、组成及形状等发生变化。并导致土壤自然功能失调、土壤质量恶化的现象。土壤污染物有有机污染物(化学农药等)、重金属(汞、铅、镉等)、放射性元素、病原体等。

——摘自某版本普通高中地理课程标准实验教科书必修2

(1)设计本课的教学目标。(9分)

(2)依据课程标准和教材内容,设计教学过程要点。(15分)

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第5题
生态毒理学是研究有毒有害因子,特别是环境污染物对动物、植物、微生物及其生态系统的损害作用与防护的科学。()
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第6题
火力发电厂排除的烟气会造成大气的污染,主要污染物是()。

A.二氧化硫

B.粉尘

C.氮氧化物

D.微量重金属微粒

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第7题
环境中主要的污染物有()。

A.重金属

B.铝离子

C.金属氧化物

D.营养元素

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第8题
人工湿地系统中的微生物主要去除的指标是()。

A.有机质

B.重金属

C.氨氮

D.磷

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第9题
水体富营养化的主要原因是()。

A.重金属污染物

B.含硫污染物

C.热污染

D.含氮污染物

E.含磷污染物

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第10题
工业废水主要含()污染物

A.有机物

B.重金属

C.有毒有害物

D.以上皆有

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第11题
重金属和准金属污染物一旦进入水环境,均不能被生物降解,主要通过沉淀-溶解、氧化-还原、络合作用、胶体形成、吸附-解吸等一系列物理化学作用进行迁移转化。()
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