题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师公正取决于（)。

A.教师对教育规律和每个学生情况的认知水平

B.教师个人道德觉悟的提高

C.社会历史条件的制约

D.教育行政机关和学校领导对教师的要求

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第1题

（)是教师选择道德行为的内在根据，对教师的外在行为起着约定作用，进而成为教育主体自身行为的调节器。

A.教育爱

B.教育公正

C.教育良心

D.教育威信

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第2题

某教师积极参加幼儿园集体活动，并对幼儿园的改革发展建言献策。该教师行使的权利是()

A.教育教学权

B.科学研究权

C.民主管理权

D.公正评价权

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第3题

教师职业道德对教育对象有教育功能，这要求教师必须具有一些基本的美德，主要体现在正派公正、真诚

温和、有正义感和（）四个方面。

A.关爱学生

B.有责任感

C.有同情心

D.尊重信任

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第4题

对教师个体能力素质的论述错误的是（)。

A.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误

B.个体能力体现在教师对教育知识的掌握

C.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上

D.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异

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第5题

教育心理学的研究对象是()。

A.学生学习的心理规律

B.教师教学的心理规律

C.学生的个性倾向和个性特征

D.学与教二者相互作用的心理规律

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第6题

教师职业道德中的重要范畴有（)。

A.教育爱

B.教育良心

C.教育威信

D.教育公正

E.道德教育

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第7题

某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（)

A.赏罚分明

B.坚持真理

C.因材施教

D.秉公办事

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第8题

在教育过程中新型师生关系的建立主要取决于（)A．学生B．环境C．社会D．教师

在教育过程中新型师生关系的建立主要取决于()

A．学生

B．环境

C．社会

D．教师

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第9题

充分发挥教师主导作用，引导教师深入理解学科特点、知识结构、思想方法，科学把握（)，上好每一堂课。

A.教育规律

B.知识规律

C.学生认知特点

D.学生认知规律

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第10题

十九届中央全面深化改革领导小组第一次会议11月20日召开，会议指出，全面深化新时代教师队伍建设改革，要全面贯彻党的教育方针，坚持()办学方向，遵循()和()，全面提升教师素质能力，深入推进教师管理体制机制改革，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。

A.社会主义、教育规律、社会规律

B.因材施教、教育能力、社会水平

C.社会主义、教育规律、教师成长发展规律

D.立德树人、教育能力、教师水平

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第11题

教师要遵循的学生身心发展的一般规律有_____。

A.教育要适应学生身心发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心发展

B. 教育要适应学生身心发展的阶段性，对于不同年龄阶段的学生，在教育内容和方法上应有所不同

C. 教育要适应学生身心发展的差异性，做到因材施教

D. 教育要按照知识的逻辑顺序对学生施教

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