题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
教育心理学的作用体现在（）
A.帮助教师准确的了解问题
B.为实际教学提供科学的理论指导
C.帮助教师预测井且干预学生
D.帮助教师了解学生的心理疾病
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【题目描述】
第 20 题新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（）。
| 【我提交的答案】：A |
| 【参考答案与解析】： 正确答案： |
答案分析：
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
//////////？？？
【题目描述】
第 17 题影响教师课堂管理的情境因素是(． )。
| 【我提交的答案】：D |
| 【参考答案与解析】： 正确答案： |
答案分析：
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
为什么没答案的呀？
【题目描述】
第 1 题第一个系统论述教育心理学的心理学家是（）
| 【我提交的答案】：D |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：A |
答案分析：
桑代克是美国动物心理学的创始人之一，又是第一个系统论述教育心理学的心理学家
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
A答案是布鲁纳的发现学习理论。可你的分析又是桑代克是美国动物心理学的创始人之一
【题目描述】
第 12 题学习策略是学习者制定的学习计划，是由（）构成的。
| 【我提交的答案】：C |
| 【参考答案与解析】： 正确答案： |
答案分析：
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
答案是什么
【题目描述】
第 6 题厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。
| 【我提交的答案】：C |
| 【参考答案与解析】： 正确答案： |
答案分析：
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
【题目描述】
第 20 题教学目标侧重知识或结果，则宜选择（）。
| 【我提交的答案】： B |
| 【参考答案与解析】： 正确答案： |
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
教学目标侧重知识或结果，则宜选择（）。
【题目描述】
第 5 题在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，不利于学生学习，这种做法依据是学习的（）。A．准备率
B．练习率
B．效果率
D．刺激
E．条件反射
| 【我提交的答案】： |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：C |
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
我认为答案应该是A准备率。
【题目描述】
第 8 题学生的学习内容有 （）
| 【我提交的答案】：ABCDE |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：ABDE |
学生学习不但要掌握知识、技能还要发展智能、培养行为习惯以及修养道德品质和促进人格的发展。
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
我认为一切能够增加自己精神的或体质的努力都可以称之为“学习”！
