去年,5岁的Tom在向妹妹解释他们的哥哥不呆在家里,会说“No he coming”,但今年他改成了“He's not coming”
A.语言敏感性 B.语义 C.单词层面 D.句法
A.语言敏感性 B.语义 C.单词层面 D.句法
对某办公室的同志进行调查发现:有哥哥的人没有姐姐;没有哥哥的人有弟弟;有
弟弟的人有妹妹。
小张说:“有姐姐的人一定没有哥哥。”
小李说:“有弟弟的人一定没有哥哥。”
小王说:“没有哥哥的人一定有妹妹。”
他们三人的说法谁对?()
A.只有小张是对的
B.小李和小王说的都对
C.小张和小王说的都对
D.他们三人说的都对
A.刘某的姑姑
B.刘某的哥哥
C.刘某的妹妹
D.为避免矛盾,不发烈士证书
A.幼儿的思维是单向的
B.幼儿的思维与他的生活经验有关
C.幼儿缺乏逆向思维的能力
D.幼儿的思维是有自我中心性
材料:
小威小蕊是蒋老师蛐一对孪生兄妹,可是,他们兄妹二人的关系却并不那么融洽。在一篇题为《我的烦恼》的作文中,妹妹小蕊这样写道:"我最大的烦恼,便是一直和哥哥在同一个班。在家里的情形已 经让难以忍受了 ,没想到在学校还是这样!"
看到这段话,蒋老师很是疑惑,找小蕊谈心后,才明白事情的来龙去脉。因为家里有两个孩子,父母便对他们时时进行比较,引导两人几事必竞争。每次考试,成绩好的可以得到表扬和奖励,而落后者却 一无所有。小蕊一直很努力,成绩也不错,但大多数时候总落后一点儿。看着哥哥时常获得奖励,而自己 却只能生活在哥哥的光环之下,嫉妒开始滋长,并对哥哥产生了一肚子怨气。她固执地认为,如果不是哥 哥的存在,所有的好事都是她一人的,哥哥简直太可恶了 !
因为嫉妒,无论在家里还是学校,小蕊都变著法子与小威作对,经常搞一些恶作剧,比如把小威写完 的作打撕掉,偷偷把他的课本、文具藏起来,在同学中说小威坏话等等。久而久之,两人的关系越来越 紧张。看到这对孪生兄妹整天像仇人一样,他们的父母也感到非常苦恼。
蒋老师该怎么做呢?
问题:
请根据教师职业道德的要求,为蒋老师出谋划策。(14分)
A.谭某的遗产应由其哥哥和秦某的妹妹继承
B.秦某的遗产由其妹妹继承
C.谭某的遗产由其哥哥继承
D.秦某的遗产由其妹妹和谭某的哥哥继承
A.张华和张美,张光和张丽,张亮和张俏
B.张华和张俏,张光和张美,张亮和张丽
C.张华和张丽,张光和张俏,张亮和张美
D.张华和张美,张光和张俏,张亮和张丽
A.张华和张美,张光和张丽,张亮和张俏
B. 张华和张俏,张光和张美,张亮和张丽
C. 张华和张丽,张光和张俏,张亮和张美
D. 张华和张美,张光和张俏,张亮和张丽