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[单选题]

糖尿病患者健康教育方法的分类包括()。

A.语言教育

B.形象化教育

C.实践教育

D.电化教育

E.以上都是

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第1题
某护士以社区为单位,将A社区的50名糖尿病患者设为对照组,给予常规健康教育讲座;将B社区的50名糖尿病患者设为实验组,给予家属监督下的个体化饮食和运动干预。6个月后,评定两组患者的血搪控制情况,该研究设计的类型为()。

A.质性研究

B.相关性研究

C.实验性研究

D.类实验性研究

E.非实验性研究

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第2题
糖尿病患者健康体检的内容有哪些?

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第3题
对糖尿病患者怎样进行健康管理服务,具体要求有哪些?

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第4题
《国家基本公共卫生服务规范(第三版)》(以下简称《规范》),针对糖尿病患者健康管理服务的主要变化

《国家基本公共卫生服务规范(第三版)》(以下简称《规范》),针对糖尿病患者健康管理服务的主要变化是什么?

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第5题
关注血糖变化,控制糖尿病危险因素,糖尿病患者应当加强自我健康管理。()

关注血糖变化,控制糖尿病危险因素,糖尿病患者应当加强自我健康管理。()

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第6题
根据2型糖尿病患者健康管理服务规范的要求,对于确诊的2型糖尿病患者,每年应提供几次免费空腹血糖检测()。

A.2次

B.3次

C.4次

D.5次

E.6次

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第7题
对筛查发现的2型糖尿病患者需要及时建立()、纳入慢性病患者健康管理、每年()次随访、每年()次全面

对筛查发现的2型糖尿病患者需要及时建立()、纳入慢性病患者健康管理、每年()次随访、每年()次全面体检、资料完整且及时更新为主要内容的管理。

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第8题
在为病室内的糖尿病患者进行集体健康宣教时,护士与患者的距离为()。

A.亲密距离

B. 个人距离

C. 社会距离

D. 公众距离

E. 一般距离

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第9题
某研究者测量了对照组、护士教育组、同伴教育组三组糖尿病患者的糖化血红蛋白值得分,若用统计图来描述,应选择的统计图种类是()

A.圆图

B.线图

C.单式直条图

D.复式直条图

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第10题
糖尿病患者低血糖纠正后应:()。

A.了解低血糖的原因,调整用药

B.注意低血糖诱发的心脑血管疾病

C.建议患者进行自我血糖监测

D.对患者实施糖尿病教育

E.停止所有降糖药物

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第11题
按照《国家基本公共卫生服务规范(第三版)》要求,严重精神障碍患者分类属于病情不稳定的情况是()

A.危险性评估为3级

B.危险性评估为2级

C.危险性评估为1级

D.糖尿病患者病情稳定

E.服用抗精神病药物,出现轻微不良反应

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