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[主观题]

根据注意产生和保持的有无目的性和不同意志努力程度,可以把注意分为()、()、()。

根据注意产生和保持的有无目的性和不同意志努力程度,可以把注意分为()、()、()。

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第1题
根据注意有无目的、是否需要意志的努力,可以将注意分为()。

A.无意注意

B.无意后注意

C.有意注意

D.有意后注意

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第2题
意志行动的主要特征有()。

A.明确的目的性和计划性

B.克服困难

C.随意运动

D.不随意运动

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第3题
根据通告的目的性不同,通告可以分为()。

A.周知性通告和遵守性通告

B.遵守性通告和指示性通告

C.周知性通告和答复性

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第4题
意志的特征是具有自觉的()。A.情感性B.目的性C.持久性D.独立性

意志的特征是具有自觉的()。

A.情感性

B.目的性

C.持久性

D.独立性

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第5题
根据记忆活动有无目的性,可以将记忆划分为()。

A.无意记忆

B.形象记忆

C.抽象记忆

D.有意记忆

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第6题
下列不属于教师的意志特点的是()。A.随意性B.目的性C.果断性D.坚持性

下列不属于教师的意志特点的是()。

A.随意性

B.目的性

C.果断性

D.坚持性

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第7题
燃料油泵日常维护内容是()。

A.检查备用泵是否预热

B.泵及电机有无杂音和其他异常现象

C.冬季应注意防冻

D.保持泵体、电机及基础的清洁

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第8题
根据学生在课堂上表现出来的注意状态、情感状态、意志状态、定势状态与思维状态,可将 课堂心理气氛
分成积极的、消极的和___三种类型。

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第9题
下列关于法律部门划分的表述不能够成立的是()。

A.在划分法律部门时,要坚持从社会关系和法律规范的实际情况出发

B.在划分法律部门时,首先应当坚持的原则是合目的性原则

C.在划分法律部门时,不同部门法包含的法律、法规应当保持适当的平衡

D.在划分法律部门时,要考虑法律的绝对稳定性原则

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第10题
报告、发言、讲话、辩论等口头交流的方式是与会人员传递信息、交流思想、表达意志和阐明立场的主要手段。这是指的会议的什么性质()?

A.复杂性

B.多向性

C.群体性

D.目的性

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第11题
化学腐蚀和电化学腐蚀的区别在于()。

A.有无新物质产生

B.有无电流产生

C.腐蚀部位不同

D.有无产生化学变化

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