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某高校开设了10门选修课,每名同学可以任报两门课程(只能选报两门课程),那么至少要有()
某高校开设了10门选修课,每名同学可以任报两门课程(只能选报两门课程),那么至少要有()人报名,才能保证有两名或两名以上的同学所选课程是相同的。
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某高校开设了10门选修课,每名同学可以任报两门课程(只能选报两门课程),那么至少要有()人报名,才能保证有两名或两名以上的同学所选课程是相同的。
阅读下列材料,回答问题。
上海某中学推出了个性课程体系,高中开设了23门选修课,34门活动课;初中开设了35门活动课。除了必修课之外,将原来的选修课和活动课分化为5个层次的个性课程,即“讲座型”“发展型”“课题型”“竞赛型”“补缺型”。每周按文、理科及综合科开设4~5个讲座,以社会热点和传播新信息为主,聘请专家、学者担任主讲。学生可自由选择,对学有余力和有特长的学生,通过组织发展兴趣小组、导师带研究生、强化训练等各种方式施以个性化教育;而对个别学有困难的学生进行学业再辅导,帮助他们顺利完成高中的学习任务。
问题:用学过的课程理论分析该学校的课程。
课堂爆满(2)外校学生闻此也来蹭课. (3)某高校开设了一门京剧课程(4)该高校将该课程拆分为两门课(5)学生纷纷选择这门课程
A.3—4-1—5—2
B.2—5-4—1-3
C.2—4—5-1—3
D.3—5—1-4-2
同学们希望听到名家讲京戏 (2)同学们对京戏有了更进一步的了解和喜爱 (3)某高校开设了一门京剧课程 (4)引起同学们极大兴趣 (5)学校邀请著名京剧艺术家来校办讲座
A.3―4―1―5―2
B.2―5―4―1―3
C.2―-4―5―1―3
D.3―2―4―1―5
A.3—4—1—5—2
B.2—5—4—1—3
C.2—4—5—1—3
D.3—2—4—1—5
1. 各大学为学生开设了多种多样的选修课;
2. 学生出于各种原因选择不同的选修课;
3. 以我自己为例......。
What Electives to Choose
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______________________________________________________________________________
A.刘海粟
B.李瑞请
C.李叔同
D.徐悲鸿
A.①②③
B.②④
C.①②④
D.①③
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④