情景:上个星期天你和爸爸,妈妈去奶奶家。任务:请你用英语写一篇50字左右的短文,谈谈你一天的活动。
情景:上个星期天你和爸爸,妈妈去奶奶家。
任务:请你用英语写一篇50字左右的短文,谈谈你一天的活动。
内容包括:怎么去的。
一天干了什么。
什么时候回家的。
情景:上个星期天你和爸爸,妈妈去奶奶家。
任务:请你用英语写一篇50字左右的短文,谈谈你一天的活动。
内容包括:怎么去的。
一天干了什么。
什么时候回家的。
A.爸爸
B.妈妈
C.爸爸妈妈一起
D.不能确定
A.爸爸
B.妈妈
C.爸爸妈妈一起
D.不能确定
第二节 书面表达
情景:
你放学后发现家里没有人,你没有钥匙,也不想在家门口等。
任务:
请用英语给爸爸、妈妈写一张50字左右的便条,告诉他们:
你何时回来的;
你现在要去哪里,去干什么;
父母如何找你。
A.爸爸
B.妈妈
C.爸爸妈妈一起
D.不能确定
A.实践性
B. 随机性和无意性
C. 长期性和反复性
D. 情感驱动性
情景:
小明今天因为感冒没来上课。班里组织星期天去草地公园(the Grass Park)郊游,你做为小明的好朋友到他家通知他,碰巧小明去医院打针了,只有小明的奶奶在家。
任务:请你用英语给他写一张50词左右的便条。告诉他:
·你们班要举行什么活动;
·你们早上何时在何地集合;
·你们如何去草地公园;
·每人都要带什么。
要求:格式准确,表达清楚,字迹工整。
通知写在答题卡2上该题的序号后。请用下面格式。
Dear Xiao Ming,
…
Wang Ling
A.当地有著名特产东北‘三宝’,别忘了给爷爷奶奶带一点
B.当地天气很冷,要注意保暖
C.当地可能会刮台风,游玩时要注意安全
D.当地冰雕很漂亮,多拍些照片回来
情景:
假如你叫张民,你到外籍老师Smith的住处,通知他星期天和全班同学一起去东湖春游的相关事宜,可是Smith不在家,请给他留一个便条。
任务:
1.星期天下午7:30在学校门口集合,乘车前往东湖春游。
2.东湖很美,带上照相机。
3.中午野餐,然后有一个联欢会,有表演和游戏。
4.下午在东湖划船。5.5:00乘车返回。
6.应包括全部要点,但不要逐条翻译。字数100字左右。
通告请用下面格式。
Dear Mr.Smith,