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过马路看红绿灯，这是在小学乃至学龄前阶段就被普及的“规定”，若说闯红灯者都缺乏这个常识，恐怕没人会信。“大家都走，就剩自己挺傻”，一位被调查的行人如是说。这种价值观的扭曲深刻表明：人脑不入心的知识规范不了行为，不能算作素养，要令常识和规范入脑又入心，我们的教育和宣传工作就必须做到常态化、立体化，必须做得更为深刻和生动。
“路”在中国语境下有着丰富的引申义。“如何走路”，很大程度上折射出人们基本的生活和行事方式。根治“中国式过马路”，虽然成本不菲且任务艰巨，但影响深远，应当扎扎实实、一点一滴地做下去。
阅读上述给定材料，自拟题目，自选角度，就“中国式过马路”现象写一篇不少于800字的文章。要求：题目自拟拟、观点鲜明、论证充分、条理清晰、具有说服力。
A.小于24千米／时或高于38千米／时
B.在24千米，时至38千米／时
C.小于26千米／时或高于36千米／时
D.在26千米／时至36千米／时
A.2
B.3
C.4
D.5
A.有翼的床头仿佛靠着个谷仓，谷仓前边有几口缸，缸上面有几口箱，箱上面有几只筐，其余的小东西便看不见了。
B.茵茵牧草绿山坡，山坡畜群似云朵，云朵游动笛声起，笛声悠扬卷浪波。
C.这闾门外有个十里街，街内有个清巷，巷内有个古庙，因地方狭窄，人皆呼作“葫芦庙”。
D.掐指一算，啊呀!不好!只剩下四千三百七十九天。愈算便愈少，愈少便愈要算，心中好比滚油煎，身上有蚂蚁在那边爬。
A.严厉的制度约束是养成好习惯的有效途径
B.中国式过马路只能以严厉的法律法规来治理
C.新加坡是一个有严刑厉法的国家
D.国情不同，制度借鉴应本土化
如图2-8所示一电缆盘受重力W，直径为d，台阶高h=0．25d。则使电缆盘能越过台阶的最小的力F方向为________。
A．水平方向
B．与OB连线成30°，向左
C．与水平方向成30°，斜向上
D．与OB连线成90°，斜向上
