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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

关联图采用一定的线段符号表达事物之间的关系。对于表达原因和结果的关系的关联图法,下面的描述何为正确?()

A.箭头由目的指向手段

B.箭头由原因指向结果

C.二者与其他事物相连

D.用线段将手段和目的连接起来

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第1题
根据原因之间的亲近程度进行分类、整理、归纳和总结各种意见、观点和想法的工具方法是()。A 关

根据原因之间的亲近程度进行分类、整理、归纳和总结各种意见、观点和想法的工具方法是()。

A 关联图

B 亲和图

C 系统图

D 因果矩阵

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第2题
服务模型主要用于表达服务设计者的创新思想、业务需求、目标服务系统的形态(体系结构、构成要素),刻画系统顾客/使用者与服务要素之间的关联关系,通过一套标准的建模符号,对各类服务要素(过程、资源、角色等)进行描述,从而在参与服务设计、开发、实施过程的各参与者之间建立一个交流与协作的平台。因此,服务模型要对语义信息进行详细描述,以保证人能理解它,而不必考虑机器的自主理解。上述说法是否正确?()此题为判断题(对,错)。
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第3题
符号形式与指示内容关系的阶段中第三阶段是( )

A.事物、事物状态理解困难阶段

B.用符号理解表达阶段

C.事物的功能性操作阶段

D.组句(语言规则)阶段

E.句子形式(语言规则)阶段

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第4题
下列不属于横道图的编制步骤的是()
A、绘制空白图表

B、根据划分确定的施工过程按施工顺序填入图表的工程名称栏目内

C、以规定的网络符号表达各项工作之间的相互制约和依赖关系

D、按照计算出来的各施工过程的持续时间,并根据施工过程之间的逻辑关系、主导性、施工顺序和工艺的合理性最大限度地把它们搭接起来,且用横道线标示出来

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第5题
下列说法中正确的是()。

A.对相关关系,至少有这样两种情况:变量X是变量Y的原因(或结果);或X与Y都是其它变量的结果

B.有相关一定有因果,两个存在相关关系的事物,一定存在因果关系

C.相关关系与数学中函数与自变量关系的没有区别

D.相关的概念指两种变量之间的关系或联系程度,它表达的是一种精确、稳定的变化关系

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第6题
数据可视化的关键是:()。

A.数据

B.数据所代表的事物

C.数据和它所代表的事物之间的关联

D.数据之间的关联

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第7题
采用横道图表达建设工程进度筹划长处是()。

A.可以明确反映工作之间逻辑关系

B.易于编制和理解进度筹划

C.便于优化调节进度筹划

D.可以直接反映影响工期核心工作

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第8题
下列哪一项事物的出现不能标志着智人具有了一定的符号编码能力?()

A.图画

B.雕刻

C.文字

D.瓷器

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第9题
空间互相平行的两线段,在同一轴侧图投影中()

A.根据具体情况,有时相互不平行,有时两者不平行

B.互相不平行

C.一定相互垂直

D.一定相互平行

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第10题
儿童开始建立符号与指示内容之间的联系。此时儿童处于什么阶段?()

A.事物、事物状态理解困难阶段

B.事物的基础概念阶段

C.事物的符号阶段

D.组句(语言规则)阶段

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第11题
实验研究的目的是研究()A.是什么B.事物的互相关系C.原因和结果的关系D.两个变项之间的关联E.

实验研究的目的是研究()

A.是什么

B.事物的互相关系

C.原因和结果的关系

D.两个变项之间的关联

E.可能的因果关系

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