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第1题
手拿一部平板电脑，一边喝咖啡一边阅读成为一道都市风景。对新一代读者来说，上微博是继社交网站之
后最为流行的阅读方式。微博往往是前一个热点话题刚刚兴起，就被接踵而至的新话题所取代，网民的兴趣点在页面之间来回跳跃，思维不再连贯，思考不再深入，在追新逐异中使思想应有的深入、深刻、深度成为牺牲品。有人因此调侃，网络使“知识分子”变成了“知道分子”。 根据这段文字，“知识分子”与“知道分子”的最大区别是（）。
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A.思想的深人性
B.阅读的深刻性
C.思维的活跃性
D.兴趣的多样性
第7题
补领机动车驾驶证，下列说法不正确的是（）。
A.补领机动车驾驶证后，原机动车驾驶证作废，不得继续使用
B.机动车驾驶证被扣，可另申请补一个
C.我驾驶证丢了，用朋友的驾驶证补一个用
D.用假身份证补个驾驶证
第8题
若研究教学方法对教学效果的影响，教学方法(A因素)分为启发式讲授法(a1)和传统讲授法(a2)两种。选取6个班的学生进行教学实验，随机分配3个班接受前一种教学法，另3个班接受后一种教法。若把班别作为-个无关变量(B因素，含B1-B6)，则以上实验设计应为:()
A.匹配设计
B.拉丁方设计
C.随机区组设计
D.ABBA设计
第11题
关于相关关系的说法，正确的有（)
A.完全相关是指一个变量的取值变化完全由另一个变量的取值变化所确定
B.相关关系等同于因果关系
C.正相关是指一个变量的取值随着另-个变量的取值增大而增大
D.不相关是指两个变量的取值变化彼此互不影响
E.相关关系等同于函数关系
