对老年人各系统变化的特点描述不包括()。
A.老年人血管硬化,自主神经对血压调节功能减弱,不容易发生体位性低血压
B.50岁以后,嗅觉的敏感性逐渐减退,嗅觉开始迟钝,对气味的分辨能力下降
C.60岁以后在角膜边缘基质层出现灰白色环状类脂质沉积,称为“老年人环”
D.随着年龄的增长,肌纤维萎缩、弹性下降,肌肉总量减少。这些变化使老年人容易疲劳,出现腰酸腿痛
A.老年人血管硬化,自主神经对血压调节功能减弱,不容易发生体位性低血压
B.50岁以后,嗅觉的敏感性逐渐减退,嗅觉开始迟钝,对气味的分辨能力下降
C.60岁以后在角膜边缘基质层出现灰白色环状类脂质沉积,称为“老年人环”
D.随着年龄的增长,肌纤维萎缩、弹性下降,肌肉总量减少。这些变化使老年人容易疲劳,出现腰酸腿痛
A.能描述各数据元素间数据集合间的关系
B.具有最高的数据冗余,存储空间实施最高
C.数据共享性最好,允许多用户并发地使用数据库中的数据,以最优方式去满足多用户的需要
D.具有较高的数据独立性
A.老年人虽然入睡困难,但就寝时间延长,因此实际睡眠时间并不短
B.睡眠中多次短暂的觉醒使睡眠变得断断续续
C.老年人浅睡眠期增多,因此对睡眠-觉醒各阶段转变的耐受力变强
D.老年人失眠的发生率虽然增加,但并非是其死亡率增加的风险因素
A.老年人机体器官和系统功能减退
B.老年人维持机体内环境平衡稳定的能力下降
C.代偿恢复的速度增加
D.各种生理调节功能降低
A.免疫功能变化对药效学的影响
B.心血管系统变化对药效学的影响
C.神经系统变化对药效学的影响
D.内分泌系统变化对药效学的影响
E.消化系统变化对药效学的影响
A.消费结构的变化
B.消费观念的差异
C.生活水平的提高
D.社会经济的发展
A.主题目标是由一系列课时教学目标来达成的,它是对课时教学目标的综合说明
B. 主题目标的系统性表现在主题的各教学单元内部,各个教学活动之间应具有连续、系统的特点
C. 主题教学目标是对具体的课时教学所要达到的要求的描述,它应当具有针对性和可操作性
D. 主题目标的综合性体现在主题教学活动是以一个核心话题涵盖儿童多方面发展的教学系列活动,因而它会涉及儿童多方面的发展目标
A.生长发育是间歇性进行的,有时慢有时快
B.生长发育是波浪式的
C.身体各系统发展是均衡的
D.儿童生长发育主要指其身体和器官在量上的变化