A.用完不用了的工具,暂时先放在办公桌上;
B.为同事A过生日,上班时大家一起买了一些零食到同事A办公室祝贺;
C.早上上班时,整理物品,工具归位;
D.把个人用品和工具定位摆放,不乱丢
教师用多媒体播放古代人劳动的漫画。
边播放边说:人推车走,不推车停,由此看来必须有力作用在物体上,物体才运动,没有力作用在物体上,物体就不运动——这是两千多年前亚里士多德说的,不是我说的,是这样吗?下边我们就利用桌子上的器材来研究一下这个问题。
学生利用桌子上的器材,自主设计实验。
1.桌子上铺上毛巾,小车放在毛巾上,推它就动,不推它不动。
2.撤去毛巾,让小车在比较光滑的玻璃板上,推一下小车,小车一直运动着……
教师巡回指导,提出问题:刚才的实验现象是什么?说明了什么问题?你还能举出其他例子来说明一下问题吗?
学生举例讨论。
甲同学:骑自行车时,不蹬车也会往前走一段距离。
乙同学:溜冰的时候,不使劲也会往前滑。
教师:好。同学们记住,物体的运动是不需要力的。物体运动时,撤去所有的力,物体会持续运动。
丙学生:可是最后小车也停下来了呀?
教师:是的,小车停下来是因为有摩擦力,玻璃板也有摩擦力。如果接触面非常光滑,没有摩擦力,小车就不会停了。你记住就好了,很多物理实验都是在理想状态下进行的。理想状态下没有摩擦力,运动就会一直进行下去。物体的运动不需要力来维持。好,接下来我们来看伽利略的实验。
(1)对上述课堂实录进行评述。
(2)针对该课堂存在的问题,设计一个改进的教学方案(形式不限)。
使用气焊焊炬时,()。
A.有气源的焊炬放在工具箱内
B.即使用前检查其射吸情况
C.有漏气现象,继续工作
D.焊炬停用后,随便放置
移动Excel图表的方法是______。
A) 将鼠标指针放在图表边线上,按鼠标左键拖动
B) 将鼠标指针放在图表控点上,按鼠标左键拖动
C) 将鼠标指针放在图表内,按鼠标左键拖动
D) 将鼠标指针放在图表内,按鼠标右键拖动
A.汽修厂和房地产公司之间是承揽合同关系
B.维修工人应该对李某承担损害赔偿责任
C.应该由房地产公司单独对李某承担赔偿责任
D.汽修厂应该对其指示过失对李某承担相应的赔偿责任
依据《合同法》,下列说法正确的是()。
A.定作人可以随时解除合同,造成承揽人损失的,应当予以赔偿
B.承揽合同具有法律约束力,任何一方不得随时解除合同
C.建设工程合同、承揽合同应当采用书面形式
D.未经同意,承揽人不得把任何工作交由第三人完成