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[单选题]

以下哪位学者提出了程序教学法()

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.桑代克

D.维特罗克

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第1题
下列哪位学者提出了发展“关键期”的概念:()。

A.皮亚杰

B.洛伦兹

C.斯金纳

D.马斯洛

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第2题
以下哪位学者提出了城市意象五要素()?

A.谢丽·安斯坦(SherryArnstein)

B.约翰·康(JohnKain)

C.凯文·林奇(KevinLynch)

D.彼得·霍尔(PeterHall)

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第3题
以下哪位学者提出了空间失配理论()?

A.谢丽·安斯坦(SherryArnstein)

B.约翰·康(JohnKain)

C.凯文·林奇(KevinLynch)

D.彼得·霍尔(PeterHall)

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第4题
以下哪位学者提出了公民参与的阶梯理论()?

A.谢丽·安斯坦(SherryArnstein)

B.约翰·康(JohnKain)

C.凯文·林奇(KevinLynch)

D.彼得·霍尔(PeterHall)

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第5题
下列哪位学者提出了学习过程的环状模式()

A.加涅

B.列昂节夫

C.皮亚杰

D.奥苏伯尔

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第6题
哪位学者提出了“设计结合自然”的主张,具有划时代的意义()。

A.毕加索

B.蒙德里安

C.麦克哈格

D.柯布西耶

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第7题
哪位科学家提出了燃素学说()。

A.拉瓦锡

B.普列斯特利

C.舍勒

D.施塔尔

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第8题
奥苏伯尔提出了使用()的教学策略。

A.先行组织者

B.程序教学法

C.概念重构法

D.总括教学法

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第9题
哪位现代建筑师提出了“少就是多”(Lessismore)的口号()?

A.库哈斯

B.贝聿铭

C.安藤忠雄

D.密斯

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第10题
保加利亚心理学家洛扎诺夫提出了()(1分)

A.暗示教学法

B.发现法

C.程序教学

D.谈话法

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