被王夫之誉为“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐”的诗篇是()。
A.《豳风•东山》
B.《小雅•采薇》
C.《王风•黍离》
D.《秦风•蒹葭》
A.《豳风•东山》
B.《小雅•采薇》
C.《王风•黍离》
D.《秦风•蒹葭》
A.《九歌》
B.《思美人》
C.《哀郢》
D.《九辩》
美国心理学家华生认为,婴儿从出生开始至少存在三种情绪()。
A.怕、怒、爱
B 哀、怒、乐
C 爱、怒、乐
D 怕、怒、哀
A.珠帘夕殿闻钟磬,白日秋天忆鼓鼙
B.主人有酒欢今夕,请奏鸣琴广陵客
C.深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风
D.哀筝一弄湘江曲,声声写尽湘波绿
A.深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风
B.珠帘夕殿闻钟磬,白日秋天忆鼓鼙
C.主人有酒欢今夕,请奏鸣琴广陵客
D.哀筝一弄湘江曲,声声写尽湘波绿(2017国考常识真题)
A.舞蹈作品中,人的喜、怒、哀、乐,一般是通过面部表露出来。
B.内心活动和情感变化通过面部表情而得到集中表达。
C.激情是发自内心的,也是通过面部的变化表现出来。
D.点头和摇头是人们最主要的头部动作表现
A.合适,让学生学习完后,及时根据所学知识进行了巩固练习,并有助于写作能力的提升。
B.不合适,学生刚刚学习完,对所学内容还不能做到熟练运用,不能达到目的,但题目很好,可以在学习完整个单元后再布置此作业。
C.合适,课后作业阶段,让学生写一篇小短文,既照应了课文题材,也练习了同类体裁,对接下来的学习也是有利的。
D.不合适,教师本人对课文的文体把握出现了问题,文本是说明文,教师布置的作业却是散文,造成了学用分离。
A.铁肩担道义,妙手著文章。
B.江南的风景,处处可爱;江南的人事,事事堪哀。
C.欲穷千里目,更上一层楼。
D.写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。
E.吃过黄连苦,方知蜜糖甜。
阅读下面材料,根据要求写一篇文章。
温岭市街道某幼儿园里,一名女教师因一时好玩儿,强行揪住一名5岁幼童双耳向上提起,被揪耳儿童双脚离地近20厘米,表情痛苦号啕大哭,这名女教师却以此为乐,神情轻松咧着嘴大笑,其余儿童看着老师残忍的行为,满脸的惊恐害怕。
2012年5月8日晚,在黑龙江省佳木斯市第四中学门前,一群学生正准备过马路时,一辆客车突然失控冲了过来。就在危急时刻,女教师张丽莉一把推开身边的两个学生,保全了孩子,自己却被车碾断双腿,造成双腿高位截肢。张丽莉的事迹被媒体竞相报道,在网络上引起了热议,网友们赞其为“最美女教师”,纷纷向其表达自己的敬意与祝福。
要求:请用规范的现代汉语写作。题目自拟,立意自定,文体不限,写一篇不少于800字的作文。