请教:2014年教师资格考试《中学教育学》深度押题试卷(4)第1大题第8小题如何解答?
【题目描述】
制约课程改革的三大因素是()。A.政治、经济、文化
B.社会制度、生产力发展水平、课程理论
C.社会、知识、儿童
D.教育目的、教育理念、课程理论
【我提交的答案】: A |
【参考答案与解析】: 正确答案:C |
【解析】社会、知识、儿童是制约课程改革的三大因素。
【题目描述】
制约课程改革的三大因素是()。A.政治、经济、文化
B.社会制度、生产力发展水平、课程理论
C.社会、知识、儿童
D.教育目的、教育理念、课程理论
【我提交的答案】: A |
【参考答案与解析】: 正确答案:C |
【解析】社会、知识、儿童是制约课程改革的三大因素。
【题目描述】
政治经济制度对教育政策的制约主要表现在()。A.教育是否实行双轨制
B.是否允许个人办学
C.是否确立重点中学
D.什么样的人接受什么样的教育
E.师生如何交往
【我提交的答案】: AB |
【参考答案与解析】: 正确答案:ABCD |
【解析】师生如何交往与题干的问题无关。
【题目描述】
第 42 题劳动教育有何意义?()
【我提交的答案】: AC |
【参考答案与解析】: 正确答案:ABCD |
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
【题目描述】
第 37 题在教育活动中,教师与学生都处于客体地位,他们是互相依存的条件。()
【我提交的答案】: X
【参考答案与解析】:
正确答案: √
答案分析:√
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
学生是主体
【题目描述】
根据材料,回答 41~42 题。
第 41 题这则材料反映了新课改的什么问题?()
【我提交的答案】: B |
【参考答案与解析】: 正确答案:ABD |
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
【题目描述】
我国中学德育的主要原则有( )
A、疏导原则
B、尊重与严格要求相结合原则
C、教育的一致性与连贯性原则
D、因材施教原则
【我提交的答案】: |
【参考答案与解析】: 正确答案:ABC |
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
为何不选择D
【题目描述】
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是( )
A.练习法
B.演示法
C.实验法
D.发现法
【我提交的答案】: C |
【参考答案与解析】: 正确答案:B |
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
【题目描述】
第 3 题现代教育观认为,教师在教育过程中起作用 ()
【我提交的答案】: A |
【参考答案与解析】: 正确答案:B |
B教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用。
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
学生在教学过程中起主导地位的作用
【题目描述】
根据材料,回答 43~44 题。
第 43 题这种家庭作业布置体现了新课改的那些理念?()
【我提交的答案】: ACD |
【参考答案与解析】: 正确答案:ABD |
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
不理解
【题目描述】
第 8 题提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是()
【我提交的答案】: C |
【参考答案与解析】: 正确答案:C |
C目标评价模式是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上产生的。
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
【题目描述】
第 15 题提出“化民成俗,其必由学”的著作是()。
【我提交的答案】: D |
【参考答案与解析】: 正确答案:B |
《学记》开篇说:“君子如欲化民成俗,其必由学乎?”
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
到底怎么说,出自哪里?如遇到选什么