A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
A.学习者对学习内容的理解总是涉及学习者的认知过程及其原有认知结构
B.学习的过程是“情景→反应→强化”
C.知识既不是客观的东西,也不是主观的东西,而是个体在与环境的双向交互作用过程中逐渐建构的结果
D.新知识必须在旧知识的基础上建构.认知发展的过程是一个内在结构连续的组织和再组织过程,在新水平上整合新、旧信息以形成新结构
A.诸城派
B.蜀派
C.九嶷派
D.浙派
A.条件反射是后天获得的、在生活过程中逐渐形成的一种反射。
B.条件反射是在非条件反射的基础上建立起来的,需要不断强化才能得到巩固。
C.强化条件反射时必须将条件刺激与非条件刺激结合使用。
D.条件反射一旦形成就不会改变。