题目内容
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[主观题]
在绩效反馈环节，为了使面谈进行得顺利、有效，员工应做好的准备工作包括（）。
A.收集与绩效有关的资料或证据
B.准备向管理者提出的问题
C.对绩效指标是否合适进行沟通
D.自我发展计划
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A.收集与绩效有关的资料或证据
B.准备向管理者提出的问题
C.对绩效指标是否合适进行沟通
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在绩效反馈面谈之后，被评价人对自己的评价成绩有异议的，可以向（）进行投诉。
A.主管
B.人力资源部
C.主管的上级或人力资源部门
D.公司领导
A.使员工认识到自己取得的进步和存在的缺点，促进其改善绩效
B.对绩效评价的结果达成共识，分析原因，找出需要改进的方面
C.制定绩效改进计划，共同确定下一个绩效管理周期的绩效目标
D.为员工的职业生涯发展规划提供信息，并帮助其明确发展方向
E.揭示绩效管理运行系统存在的问题和不足，以便进行必要改进
A.考评者和被考评者是平等的交流者
B.考评者应多进行正面反馈、少进行负面反馈
C.考评者要帮助被考评者分析成功或失败的原因
D.考评双方可以就绩效考评结果的应用问题进行讨论
E.考评双方针对考评结果提出未来的工作目标和发展计划
A.绩效辅导
B.绩效改进
C.绩效反馈
D.绩效沟通
A.要保持面谈过程的严肃气氛
B.主要讨论未完成的工作目标情况
C.要围绕优势和不足以及存在的问题进行深入讨论
D.与员工围绕培训开发的专题进行讨论，提出培训开发的需求
E.对员工提出的需要上级给予的帮助和支持进行讨论并提出具体建议
A.要说明面谈的时间
B.主要讨论未完成的工作目标情况
C.要围绕优势和不足，存在的问题进行深入讨论
D.与员工围绕培训开发的专题进行讨论，提出培训开发的需求
E.对员工提出的需要上级给予的帮助和支持的问题，进行讨论并提出具体建议
A.关注和肯定被考评者的长处
B.上下级双方是完全平等的交流
C.一定要让员工接受自己的意见
D.鼓励被考评者发表意见和看法
E.让被考评者接受事先设定的未来计划期的工作目标和发展计划
绩效反馈面谈的程序不包括（）。
A.与被考评者围绕培训开发的专题进行讨论，提出培训开发的需求
B.与被考评者讨论考评指标的设计和依据
C.对被考评者提出的需要上级给予支持和帮助的问题讨论，并提建议
D.绩效反馈面谈需要为双方营造一个和谐的面谈气氛
