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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学习和社会适应能力表现为：就读小学以后学习困难，学习成绩经常不及格，最终勉强完成小学的学业。能进行日常的语言交流，但对语言的理解和使用能力差。该情况的精神发育迟滞分级为( )

A.轻度

B.中度

C.重度

D.极重度

E.无

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更多“学习和社会适应能力表现为：就读小学以后学习困难，学习成绩经常…”相关的问题

第1题

琪琪双腿有残疾，在达到法定入学年龄时，去当地的小学报道，该学校以琪琪双腿行走不便为由，拒绝琪琪进入本校随班就读。该学校的做法()。

A.合理，琪琪会影响到其他正常学生的学习

B.合理，琪琪的情况不适合在普通学校就读

C.不合理，违反了《中华人民共和国义务教育法》

D.不合理，侵犯了琪琪的人格尊严

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第2题

珍视游戏和生活的独特价值，尊重和保护幼儿的（）和（），重视幼儿良好的学习品质培养。将人际交往和社会适应作为幼儿良好社会性发展的重要内容。不得以任何形式提前教授小学内容，防止和克服幼儿园教育“小学化”倾向。

A.游戏兴趣

B.好奇心

C.学习兴趣

D.探索欲望

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第3题

开立教育储蓄的对象（即储户)为在校小学4年级（含4年级)以上学生;享受免征利息税优惠政策的对象必须是正在接受非义务教育的在校学生，其在就读全日制高中（中专)、大专和大学本科、硕士和博士研究生时，每个学习阶段可分别享受一次2万元教育储蓄的免税优惠。（)

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第4题

现代信息技术与小学学习环境的融合趋势表现为（)

A.从封闭走向开放

B.从固定设置走向灵活配置

C.从以教为中心走向以学为中心

D.从外在于教与学过程走向全方位融入教与学过程

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第5题

小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上

父母不知道如何指导其学习。考试常常不及格。针对小强目前的状况，社会工作者可以采取的直接介入策略是（）。

A.定期上门辅导小强

B.加强小强与同学的学习交流

C.改进小强与父母的沟通方式

D.提高父母指导小强学习的能力

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第6题

当前，小学数学教学方法正在实现根本性的转变，主要表现为（)

A.由以考为主到以学为主

B.从只重视学习结果到既重视结果又重视过程

C.从只研究教法转变到既重视教法又重视学法

D.从重知识到重经验

E.从重过程到重结果

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第7题

您让孩子学习钢琴的目的是（）

A.培养音乐素养，兴趣爱好

B.为以后学专业钢琴打基础

C.培养一技之长，考学加分

D.从众心理

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第8题

刘腾辉是城关小学三年级学生，平时住校就读。为解决学生就餐时的喝水问题，城关小学规定，各班级学生

轮流值日，以两人为单位用铁桶为所在班级抬开水。2004年某天，刘腾辉与另外一名同学在抬水回来的途中，不慎被绊倒，使其前胸及右上臂皮肤被烫伤。

（1）请用教育法律相关知识分析学校的做法是否正确，为什么？

（2）请你谈谈学校应该怎样加强校园安全防范。

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第9题

精神发育迟滞是一种可由多种原因引起的脑发育障碍所致的综合症，以智力低下和（)为主要特征。

A.学习障碍

B.社会适应困难

C.运动性兴奋

D.语言发展缺陷

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第10题

当前在幼小衔接工作中存在一种误区，即小学化倾向严重。这主要表现为：提前让幼儿学习小学的教材;

()。

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