![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
某同学在机房里设计制作了一个网站,为了能让同学们都能看到自己的网站,他应该采取的最佳做法是()
A.将自己的网站复制给别人
B.将网站通过E-mail发给所有同学
C.将网站上传给Web服务器发布
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.将自己的网站复制给别人
B.将网站通过E-mail发给所有同学
C.将网站上传给Web服务器发布
A.上传到网站上供人观看
B.将作品设置为共享,其它计算机用户通过网上邻居欣赏
C.通过电子邮件发送给所有联系人
D.刻录到光盘上给大家分享
A.王某在网吧下载了几部淫秽视频,并制作了一款暴力游戏
B.某网吧内有多人抽烟,管理人员为了散味儿,把窗户打开
C.张某经营的网吧擅自停止实施安全技术措施
D.某网吧为节省存储空间,将登记的上网信息保存一个星期即删除
A.超级链接
B.预设动画
C.幻灯片切换
D.自定义动画
A.以制作、复制、贩卖、传播淫秽物品牟利罪处罚
B.以组织播放淫秽音像制品罪从重处罚
C.以制作、复制、贩卖淫秽物品牟利罪和传播淫秽物品罪数罪并罚
D.以传播淫秽物品罪处罚
阅读下列材料,回答问题。
案例:象征性长跑
为了迎接奥运会的召开,某小学决定组织“迎接圣火、跑向北京”的象征性长跑活动,学。校向同学们征集活动方案,请你参加设计,其中要解决的问题有:
(1)调查你所在的学校到北京天安门的距离约有多少千米?
(2)如果一个人每天跑一个“马拉松”,那么几天能完成这项长跑?
(3)如果全班用接力方式开展这项活动,请你设计一个合理的活动方案。
(4)全班交流、展出同学们的不同方案,说明各个方案的特点,同学之间评价方法的优缺点,推荐本班的最佳活动方案。
问题:请对该案例进行简要说明。
A.xiaojun2018@qq.com
B.xiaojun2018$qq.com
C.xiaojun2018@163.com
D.xiaojun2018$163.com
材料:
某教师在“物质运输的途径”教学中,设计如下教学环节:
环节A:快乐游戏一循环列车
游戏规则:1.以列为单位,每位同学只能代表体循环或肺循环的一个站点。2.随意指定某同学是体循环或肺循环的一个站点,按顺序报出站名,如果有障碍,请下一位同学快速接上,比比看,看哪列同学火车开得稳?开得快?
一轮以后,增加难度,报出站名后再说出血液的成分。
在课堂最后,设计环节B:
刚开始上课时老师提出的问题:老师扁桃体发炎进行了手部静脉注射.药物是沿着怎样的途径到达病灶发挥作用的呢?看哪一小组的同学能最早描述出药物的旅程。
问题:
(1)环节A是怎样体现生物课程理念的?(8分)
(2)简单评价环节B的目的。(12分)
问题:请从教师职业道德的角度,评析何老师的教育行为。