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（请给出正确答案）
[多选题]
下列关于地形图，说法正确的是（)。
A.地形图是按一定比例描绘出的地物和地貌的负投影图
B.地物和地貌总称为地形
C.地物一般用等高线表示
D.地物指地表面上的固定性物体E . 地貌指地表面高低起伏的形态
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A.地形图是按一定的比例尺，用规定的符号表示地物、地貌的平面位置和高程的正射投影图
B.地形图的内容可归纳为四类，地形要素、注记要素、整饰要素和数学要素
C.等高线是地形图表示地貌的主要方法
D.规划设计前，需要进行地形图测绘
E.地形图测绘，比例尺选择越大越好
A.1:500—1:2000的地形图，图上能显示的地物、地貌应尽量表示
B.1:5000、1:10000地形图，当地物、地貌不能逐一表示时，可综合取舍
C.两种地物聚于一起，不能一一表示，则只保留主要的地物
D.地物移位表示时，要保持相关位置正确
A.纸上定线利用的是小比例尺地形图
B.纸上定线利用的是大比例尺地形图
C.纸上定线利用的是大比例尺地形图或小比例尺地形图
D.纸上定线只能利用1∶2000地形图
A.2008年， 1∶5百—1∶5千地形图提供量较上年有所减少,占总量的比重下降24.6%
B. 2008年， 1∶25万的地形图较上年增幅最大
C. 2008年1∶1万、1∶5万地形图提供量均较上年有所增加，且总体提供量占较大比重
D. 2008年我国测绘系统的地形图数量质量都在下降
A.是一种检测角膜前表面的计算机辅助角膜地形图分析系统
B.以Placido盘作为投射系统
C.可用于检测前房的深度及晶状体的厚度
D.可用于检测屈光不正的度数
下列图件中，可作为核发土地权属证书和地籍档案附图的是（）。
A.地形图
B.地籍图
C.宗地图
D.地貌图
阅读关于“等高线地形图”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准（2011年版）》的内容标准要求：“在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度”。
材料二某版本教科书中关于“等高线地形图”的内容。
等高线地形图
地球表面有高山．有低地，地表的高低起伏常用等高线地形图来表示。等高线地形图是怎样绘制的？首先要了解海拔与相对高度。
地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫作海拔。某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫作相对高度。例如，图1．34中，甲地的海拔为1 500米，乙地海拔为500米，甲乙两地的相对高度为1 000米。
在地图上，把海拔相同的各点连接成线，就是等高线（图1．35）。在等高线上标有海拔数值，如100米、200米。这种用等高线表示地形的地图，叫作等高线地形图。
在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓，坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。通过等高线的特征，还可以识别山峰、山脊、山谷和陡崖等常见的地形部位。
把海洋中深度相同的各点连接成线，叫作等深线。从等深线上所标注的深度，可以看出海洋的深浅；从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的大小。
——摘自某版本义务教育地理课程标准实验教科书七年级
要求：
（1）设计本课的教学目标。（9分）
（2）依据课程标准和教材内容，设计教学过程要点。（15分）
