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第1题
扶贫工作组下村了解扶贫工作时，某贫困户感慨道：“扶贫，光给钱不行，关键是得给条致富的路。”以下不符合该贫困户的原意的是()
A.扶贫工作不能只给钱
B.扶贫工作要为贫困户指明致富道路
C.扶贫工作“授人以鱼不如授人以渔”
D.扶贫工作不用给钱但要给致富办法
第2题
我国政府一直高度重视扶贫工作。前些年政府拨给贫困地区大量救济物资。但结果却是越救济越贫穷。后
来，政府改变了政策，帮助贫困地区建立大批项目，引导当地人自己扶贫．并取得了明显成效。 以下哪一项能从上述题干中推出？
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A.扶贫既要治穷更要治愚
B.金钱和物质不是万能的
C.“扶贫扶贫越扶越贫”
D.授人以鱼不如授人以渔
第5题
国家一直十分注重扶贫工程。前些年国家拨给贫困地区大量救济物资，但事实却是越救济越贫穷。后来国家改变策略，帮助贫困地区建立大批项目，引导当地人民自己扶贫，取得了显著成效。可见（）。
A.授人以鱼不如授人以渔
B.救济贫困地区是多余的
C.金钱不是万能的
D.光吃饱饭并不能解决问题
第10题
必读的书目都是被规定的经典，学生没有相对自由的选择权，而学生的喜好倾向、阅读能力各有不同，对于经典书目的阅读水准也千差万别。以作业形式出现的阅读要求，过多地讲究对段意的概括、人物的分析、读后的感想。这些阅读技法实则困囿了学生的视野，不仅徒增负担的同时，也降低了他们的兴趣。殊不知，“_____ ”，通过阅读要教会学生的不单是阅读的技法，更重要的是帮助他们培养一种洞察、鉴赏和运用的能力。填入画横线部分最恰当的一项是：
A.授人以鱼，不如授人以渔
B.欲速则不达，见小利则大事不成
C.形而上则谓之道，形而下者谓之器
D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者
