下列各项中关于数学课的课题引入的论述中,正确的是()
A.数学课的课题引入,要根据学生的要求进行
B.数学课的课题引入,要依据数学学科的特点进行
C.数学课的课题引入,要依据教师的兴趣来进行
D.数学课的课题引入,要依据教学进度的要求来进行
A.数学课的课题引入,要根据学生的要求进行
B.数学课的课题引入,要依据数学学科的特点进行
C.数学课的课题引入,要依据教师的兴趣来进行
D.数学课的课题引入,要依据教学进度的要求来进行
下列关于股票分割的论述正确的是()。
A.股票分割可以增加股东财富
B.股票分割不会使股票价格下降
C.股票分割可使股票股数增加,但股票面值不变
D.股票分割不会影响到资产负债表中股东权益各项金额的变化
“中心对称和中心对称图形”的教学目的主要有①知道中心对称的概念,能说出中心对
称的定义和关于中心对称的两个图形的性质。②会根据关于中心对称图形的性质定理2的逆
定理来判定两个图形关于一点对称;会画与已知图形关于一点成中心对称的图形。此外,通过复习图形轴对称,并与中心对称比较,渗透类比的思想方法;用运动的观点观察和认识图形,渗透旋转变换的思想。
通过题干来完成下列教学设计。
(1)给出本课程的课题引入;
(2)根据教学目标设计教学环节;给出两个实例以进行知识探究。
阅读下列材料.回答问题。
下面是赵老师关于“长江”的教学过程设计:
(1)创设情境,引入新课
教师播放《长江之歌》,激昂而悦耳的歌声、滚滚长江水的画面、壮丽的三峡等情境,一方面给学生以美的享受.另一方面老师又非常自然地导入了新课。
(2)选定课题,明确分工
将全班学生分成若干小组,学生以小组为单位。迅速商讨,选定本组的课题,并确定每个组员的任务,分工合作。在此过程中,各组选择的课题分别是:长江的概况、人类活动对长江生态环境的影响、中国的黄金水道、三峡水利工程等。
(3)自主学习,提取信息
学生根据所在小组的研究课题及自已分工的任务,进行资料搜集、分析,并初步整理出自己的研究成果。
(4)小组汇总,展示成果
各小组成员将自己的研究成果在本组展出.组长可根据具体情况.既可以用小组中每一成员的研究资料作为成果展出。也可以将小组成员的研究资料进行组合,拿出自已小组的研究报告。
(5)师生互动。评选优秀成果
在展示各组研究成果的基础上,师生之间相互讨论和评析。当然,在此过程中,不乏有许多不同意见甚至激烈的争论。在教师的指导和点评下,学生最后达成共识,评出最佳研究成果。
问题:
(1)分析材料中教学设计的成功之处。(8分)
(2)请为本节课设计教学目标。(12分)
下列关于资产配置主要类型的论述正确的是()。
A.买入并持有策略是积极型的长期再平衡方式,适用于有长期计划水平并满足予战略性资产配置的投资者
B.恒定混合策略是指保持投资组合中各项资产的收益率水平固定,调整各项资产的比例
C.投资组合保险策略是在将一部分资金投资于风险资产,从而保证资产组合的最高价值,将其与资产投资于无风险资产,并随市场的变动调整风险资产和无风险资产的比例
D.大多数动态资产配置过程一般具有相同原则,但结构与事实标准各不相同
(1)一堂数学课和一堂经济学课;
(2)网球和网球拍;
(3)牛排和龙虾;
(4)目的地相同的飞机旅行和火车旅行;
(5)熏肉和鸡蛋。
Which of the following combinations of goods are complements and which are substitutes? Could they be either in different circumstances? Discuss.
a. a mathematics class and an economics class
b. tennis balls and a tennis racket
c. : steak and lobster
d. a plane trip and a train trip to the same destination
e. ; bacon and eggs
下列各项中,哪一项无法从文中看出? 查看材料
A.作者十分重视美学教育
B.作者将美育与德育相结合
C.作者采用了情境教学的方法
D.作者将生命体验引入教学
A.在中国,必须兼顾国家、集体、个人三者利益。因为个人和社会是内在地统一的,国家、集体和个人的利益是可以相互代替的
B.面对多数利益和少数利益、长远利益和眼前利益、整体利益和局部利益时,立法者应该立足于最大多数人的最大利益,先兼顾各种利益,再确定哪个优先
C.在现阶段的中国,快速发展以经济为核心的综合国力是社会的主要课题,所以立法者在调整利益矛盾时主要考虑效率即可
D.中国是社会主义国家,所以调节利益矛盾的解决方案是独一无二的、最佳的
假冒他人注册商标
对商品的质量作引入误解的虚假宣传
以明示入账方式给交易对方折扣
窃取他人的商业秘密
A.“凭证记录与控制”程序强调凭证的预先连续编号
B.“职责划分”程序的功能是通过适当的职责分离实现的
C.“交易授权”程序通常对存在或发生认定的控制风险有直接影响
D.“资产接触与记录使用”程序强调对实物及凭证的安全保护措施