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[主观题]

某不活泼金属M在氯气中然烧的产物溶于盐酸得黄色溶液,蒸发结晶后得到黄色晶体Z。晶体Z中M的质量分数为 0.4783,取0.100mol晶体Z浴于水后投人铜片,反应完全后称得周体质量增加了10.17g。试通过计算给出Z的化学式,并画出其核心部分的立体结构。

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第1题
称取含Na2S和Sb2S3试样0.2000g溶于浓盐酸中,反应生成的H2S用50.00mL0.01000mol/L的I2标液吸收(使H2S→S),然

称取含Na2S和Sb2S3试样0.2000g溶于浓盐酸中,反应生成的H2S用50.00mL0.01000mol/L的I2标液吸收(使H2S→S),然后用0.02000mol/L的Na2S2O3标液滴定剩余的I2,用去10.00mL;此后将试液(已除去H2S)调至微碱性,再用上述I2标液滴定Sb(Ⅲ),耗用10.00mL,试计算试样中Sb2S3与Na2S的质量分数。已知M(Na2S)=78.04g/mol,M(Sb2S3)=339.7g/mol。

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第2题
将1.025g二氧化锰矿试样溶于浓盐酸中,产生的氯气通入浓KI溶液后,将其体积稀释到250.0mL.然后取此溶液25.00mL,用0.1052mol·L-1 Na2S2O3标准溶液滴定, 需要20.02mL。求软锰矿中MnO2的质量分数。
将1.025g二氧化锰矿试样溶于浓盐酸中,产生的氯气通入浓KI溶液后,将其体积稀释到250.0mL.然后取此溶液25.00mL,用0.1052mol·L-1Na2S2O3标准溶液滴定, 需要20.02mL。求软锰矿中MnO2的质量分数。

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第3题
阅读下列三段材料,根据要求完成任务。 材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于金属及其化合物的

阅读下列三段材料,根据要求完成任务。

材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于金属及其化合物的内容标准:根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质,能列举合金材料的重要应用。

材料二某版本高中实验教科书《化学l》“铝的重要化合物”的内容:二、铝的重要化合物

铝是地壳中含量最多的金属元素,但人们发现并制得单质铝却比较晚,这是由于铝很活泼.从铝的化合物中提炼铝单质比较困难。铝的许多化合物在人类的生产和生活中具有重要的作用。

1.氧化铝

我们已经知道,氧化铝难溶于水,熔点很高,也很坚固,因此覆盖在铝制品表面极薄的一层氧化铝就能有效地保护内层金属。氧化铝是冶炼金属铝的原料,也是一种比较好的耐火材料。

它可以用来制造耐火坩埚、耐火管和耐高温的实验仪器等。

氧化铝难溶于水,却能溶于酸或强碱溶液中。它溶于碱时,生成物是偏铝酸盐和水。因此,氧化铝是一种两性氧化物。

2.氢氧化铝【实验3-7】

在试管里加入l0 mL 0.5 mol/L Al2(S04)3溶液,滴加氨水,生成白色胶状物质。继续酒加氨水.直到不再产生沉淀为止。

反应中得到的白色胶状物质是氢氧化铝[AI(OH)3],它几乎不溶于水,但能凝聚水中的悬浮物.并能吸附色素。在实验室里,常常用铝盐溶液与氨水反应来制取氢氧化铝。

【实验3-8】

取一些上面实验中制得的AI(OH),沉淀,分装在2支试管里,往一支试管里滴加2 mol/L盐酸.往另一支试管里滴加2 mol/L NaOH溶液。边加边振荡,观察现象。

实验证明,AI(OH)3在酸或强碱溶液里都能溶解。这说明它既能与酸起反应,又能与强碱起反应.它是两性氢氧化物。

AI(OH)3是医用的胃酸中和剂中的一种,它的碱性不强,不至于对胃壁产生强烈的刺激或腐蚀作用,但却可以与酸反应,使胃液酸度降低,起到中和过多胃酸的作用。

加热时,AI(OH)3分解为氧化铝和水。

【学与问】

问题:为什么常用氨水与硫酸铝溶液反应制取氢氧化铝,而不用氢氧化钠溶液?

材料三教学对象为高中一年级学生,他们已经学习了必修化学1的“铝单质”“物质的分类”以及“离子反应”等知识。

要求:

(1)回答材料二“学与问”中的问题。

(2)完成“铝的重要化合物’’的教学设计片段,内容包括教学目标、教学方法和教学过程。

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第4题
关于危险物品的保存和运输,下列做法错误的是:A.用铁罐储存和运输浓硫酸B.在氯气泄漏时喷洒石灰水

关于危险物品的保存和运输,下列做法错误的是:

A.用铁罐储存和运输浓硫酸

B.在氯气泄漏时喷洒石灰水

C.在放射性物质污染区域佩戴防毒面具

D.用泡沫灭火器扑灭钠、镁等活泼金属火灾

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第5题
EDTA滴定金属离子M时,下列有关金属指示剂的叙述中,哪些是错误的?() A.指示剂的僵化是由于K'MIn≈K

EDTA滴定金属离子M时,下列有关金属指示剂的叙述中,哪些是错误的?( )

A.指示剂的僵化是由于K'MIn≈K'MY

B.指示剂的封闭是由于

C.K'MIn太小时,使滴定终点的颜色变化僵化、不敏锐

D.若K'MIn>K'MY,则引起指示剂的全封闭

E.若MIn配合物难溶于水,也引起指示剂的僵化

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第6题
准确称取基准物无水碳酸钠0.1098g,溶于20~30mL水中,用甲基橙作指示剂,标定HCl溶液的浓度,到达化学计量点时,

用去盐酸体积20.54mL,计算盐酸的浓度为多少mol/L?已知M(Na2CO3)=105.99g/mol。

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第7题
下列金属中,不溶于冷的浓硝酸的是()。

A.Mn

B. Cd

C. Co

D. Cr

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第8题
某金属离子在盐酸介质中能产生一可逆的极谱还原波。分析测得其极限扩散电流为44.8uA,半波电位为一
0.750 V,电极电位一0.726 V处对应的扩散电流为6.000 uA。试求该金属离子的电极反应电子数。

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第9题
推结构 (1)某化合物A分子式为C6H15N,能溶于稀盐酸,在室温下与亚硝酸作用放出氮气并得到化合

推结构 (1)某化合物A分子式为C6H15N,能溶于稀盐酸,在室温下与亚硝酸作用放出氮气并得到化合物B。B能进行碘仿反应。B与浓硫酸共热得到C,C的分子式为C6H12。C能使KMnO4褪色,且反应产物是乙酸和2-甲基丙酸。试推导A的结构。 (2)化合物A分子式为C7H9N,有碱性,其盐酸盐与亚硝酸作用生成B (C7H7N2Cl),B加热后能放出氮气而生成对甲苯酚。在弱碱性溶液中,B与苯酚作用生成具有颜色的化合物C(C13H12ON2)。写出A、B、C的结构式。 (3)三个化合物A、B、C,分子式均为C4H11N。A与亚硝酸结合成盐,B、C分别与亚硝酸作用时除了有气体放出外,在生成的其他产物中还含有四个碳原子的醇;氧化B所得的醇生成异丁酸,氧化C所得的醇则生成一个酮。写出A、B、C的结构式。

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第10题
CuS不溶解于水和盐酸,但能溶于硝酸,因硝酸的酸性比盐酸强。()

CuS不溶解于水和盐酸,但能溶于硝酸,因硝酸的酸性比盐酸强。( )

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第11题
请教:2009年自治州恩施州初中毕业生学业考试化学试题第3大题第1小题如何解答?

【题目描述】

第 1 题在实验室制取氧气时,取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g,加热至不再产生气体为止,收集到一定质量的氧气。某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量,他们将加热后剩余物冷却到一定温度后,通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出。加水的质量与剩余固体的质量见下表:(MnO2是不溶于水的固体粉末)

编号

1234
加水的质量(g)10101010
剩余固体的质量(g)7.254.05m3
试求:(1)表中m值为_____________ 。

(2)所制得氧气的质量。

【我提交的答案】:

【参考答案分析】:

3 (由1和2可知加入10g水最多溶解3.2g KCl,而第三、第四次加水后溶解KCl为4.05g-3g﹤3.2g,则第三次加水后KCl完全溶解,剩余的固体全部是不溶于水的MnO2,则m=3,原混合物中KClO3为15.25g-3g=12.25g 。 ) (1分)

解:(2) 设可制得氧气的质量为x

2KClO32KCl + 3O2↑

245 96

15.25g-3g x (2分)

答:可制得氧气4.8克。 (2分)

【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)

由1和2可知加入10g水最多溶解3.2g KCl 为什么我需要在具体得思路 2KClO32KCl + 3O2↑

245 96

15.25g-3g x (2分) 看不懂

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