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更多“教学大纲是教师与学生之间的一种契约，是对课程目标、课程内容和…”相关的问题
下列说法中，错误的是（）
A.教师职业是一种软专业，谁都可以当教师
B.教师工作的效果具有延时性的特点
C.教师劳动的社会价值，主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性
D.除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生
下列说法中，错误的是（）。
A.教师职业是一种软专业，谁都可以当教师
B.除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生
C.教师工作的效果具有延时性的特点
D.教师劳动的社会价值，主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性
以下对上述案例分析理解不正确的一项是()。
A.这是一种为追求课堂气氛，用“牧羊式”取代“填鸭式”的课堂活动。
B.语文教师采用了“活动式”的教学方式，课堂上教师一味追求让学生或分组讨论，或交流情感，或表演角色，而把自己仅仅作为一名“旁观者”或者其中的“一员”，导致讨论交流的泛化、肤浅化。
C.这种教学，学生可以有效地接受信息、掌握知识、创新思维，活动能力也得到了发展。
D.语文教学处于放任自流状态，师生之间、学生与学生之间缺乏有效的课堂交流。
在教学环节中，（）是教师讲授和学生学习的基本依据。
A.教科书
B.教材
C.教学大纲
D.教学计划
A.作业内容符合教学大纲和教材的基本要求
B.要求利用课余时间做作业，取消课内作业，提高学习效率
C.布置作业要有明确的要求，规定完成时间
D.经常查阅和批改对学生作业
A.期望
B.希望
C.友情
D.心理暗示
中国人有句俗语说，“师徒如父子”，这句话的真正内涵是（）。
A.师生关系就是父子关系
B.师生关系等同于父子关系
C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样处处关怀
D.师生之间互相尊重与关怀，主要说明教师与学生之间情谊
