第二节 书面表达 2004年12月26日发生在印度洋的海啸造成了重大的人员伤亡。为了在同学们中间进一
第二节 书面表达
2004年12月26日发生在印度洋的海啸造成了重大的人员伤亡。为了在同学们中间进一步普及海啸知识,请你为学校的黑板报写一份稿件,简单谈一谈海啸的形成原因及如何预防。
要求:(1)词数:100左右;
(2)可以适当增加细节,以使短文连贯、完整。
参考词汇:海啸—tsunami
第二节 书面表达
2004年12月26日发生在印度洋的海啸造成了重大的人员伤亡。为了在同学们中间进一步普及海啸知识,请你为学校的黑板报写一份稿件,简单谈一谈海啸的形成原因及如何预防。
要求:(1)词数:100左右;
(2)可以适当增加细节,以使短文连贯、完整。
参考词汇:海啸—tsunami
第二节 书面表达
请根据提示以负责人的身份写一篇60~80词的通知。
要求:格式正确。通知日期:2004年3月20日。
第四部分 写作
(76 ~ 85略)
第二节 书面表达
86.
假定你是李明。你将代表学校接待于6月23 -26日来访的英国儿童合唱团(choir),请根
据表中所给内容给对方团长Mr. Stevenson写一封电子邮件。
注意:
1.词数100词左右:
2.开头和结尾已为你写好;
3.请直接将书面表达写在答题卡2背面。
第二节 书面表达
假定你是李华,请你根据汉语提示,给你的朋友Jane写一封信。
(1)你于8月26日乘飞机平安回到中国。
(2)旅途愉快,身体很好。
(3)感谢她在机场为你送行。告诉她你在纽约玩得很愉快。
(4)向Jane及她全家问好。
要求:词数在60~80之间。
第二节 书面表达
假定你是李明二你将代表学校接待于6月23 -26日来访的英国儿童合唱团(choir) ,请根据表中所给内容给对方团长Mr. Stevenson写一封电子邮件。
时间 活动安排
6月23日 接机,入住新华饭店
6月24日 上午 参观校园,欢迎午餐,校长致辞
晚上 七点演出
6月25日 游玩天安门广场、故宫(the Palace Museum)、国家博物馆
6月26日 送机
注意:1.词数100词左右;
2.开头和结尾已为你写好
第二节 书面表达
假定你是James Chistopher,请给快速打字机公司写一封投诉信。你于2004年1月3日买了一台打字机,是Jones牌的,但没几天就坏了。你带着这台打字机来到了ABC商店,但ABC商店让你等了三个月才修好。但六个月后,这台打字机又坏了,你又把打字机送回店里,但商店不再销售这款打字机了。商店方面向你保证保修单还有效,建议你写信给生产商咨询一下该怎么做。
注意:词数在80-100。
第二节 书面表达
假设你是学生会主席,你们要举行一次英语讲座,请根据下面提示,用英语写一份书面通知。
1.时间:2004年11月15日,星期六晚7:00—9:00
2.地点:学生第二食堂
3.主讲人:耶鲁大学著名教授约翰先生
4.内容:英国英语与美国英语的差异
5.注意事项:可邀请朋友或外校同学参加。注意不要迟到。听完报告后,要求用英语写一篇日记。
第二节 书面表达
假如你是林利,从报纸上看到北京某公司招聘一名英文秘书的启事。请你据此写封100字左右的英文应聘书,寄往北京西城区4321信箱。信中简要介绍你的情况,并要求经理考虑后予以答复。
姓名:林利
年龄:26岁
学历:大学英语系毕业,英汉口语流利
工作经历:当了4年英语导游
本人通信地址:北京市朝阳区8728信箱
写信时间:2004年11月15日
第二节 书面表达
假如你是学生会干部,要写一则书面通知,通知下列事项:
内容:邀请北京大学外语系外籍教授David Rogers先生举行“基础英语语法”(Essential English Grammar)讲座。讲座完毕,放映英语片《白雪公主》。
时间:下星期五下午2:30,2002年12月20日。
地点:学校礼堂(school auditorium)。
注意:词数80~100。
第二节 书面表达
你是李明,请给在美国学习的王力发一封电子邮件。
地址:wlujak@u.washington.edu
内容:打算明年去美国的加州大学学习,向他了解中国学生在美国学习的情况。
发邮日期:2005年12月25日,星期六,9点30分
你的地址:liming @163.net
注意:
1.词数100左右,开头已为你写好;
2.字迹清楚。
Date: Sat 25 Dec, 2005 09:30
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