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[主观题]

乐乐是个好动的男孩,一次音乐课,老师让乐乐将电教室的门锁上,可乐乐把电脑上的所有软件删除了。

星期三,数学老师把作业本放在讲台上,让课代表发下去,结果发现几位同学的作业本不见了,老师,一查又是乐乐给藏起来了。他每次犯错后都会承认错误,并表示以后一定改正,可是一转头就又我行我素。各科老师为他这个淘气鬼伤透了脑筋,经过家访得知,乐乐的母亲对他特别溺爱,一切都由着他。父亲整天忙于生计,没功夫对他管教,父亲脾气比较暴躁,十天半个月回来一次,一听说乐乐在学校犯了错,不分青红皂白就是一顿狠揍。被父亲打骂后,乐乐又害怕又生气,常常做噩梦,变得越来越怕父亲,慢慢的他学会了撒谎,由着自己的性子行动,习惯了把大人的话当耳旁风。请分析孩子的所作所为是什么原因导致的。

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第1题
【材料】壮壮是个三岁半的男孩,活泼好动但语言表达能力不是很好。一天,在教室玩玩具是,和叮叮发生
争抢,叮叮伸手推了壮壮,壮壮反击,抓伤了叮叮的额头,王老师马上让张老师带叮叮去医务室进行消毒处理。随后,王老师让壮壮不要玩玩具了,靠墙坐在凳子上,对壮壮进行批评教育,让他认识到自己的行为是不对的。最后,王老师让全班每个小朋友都走到壮壮面前对他说:“壮壮,你这样做事不对的,以后再这样的话,就把你送到门口保安试试那里。”幼儿园放学后,妈妈接壮壮回家时,王老师当着壮壮的面,告诉妈妈壮壮今天抓伤小朋友的事,请她回家对壮壮进行管教。壮壮回家后,情绪非常低落。妈妈询问壮壮当日幼儿园发生的事情经过,壮壮只说和叮叮争抢玩具,抓伤了叮叮,被老师批评,关于老师怎么批评他的,他也说不清楚。妈妈以为壮壮是挨了老师的批评才导致情绪低落的,就没有太在意,认为小孩子的情绪很快就能恢复。而跟壮壮妈妈要好的另一个小朋友的家长,在听到她的孩子对当天幼儿园生活的表述后,告诉了壮壮妈妈王老师批评壮壮的过程。壮壮妈妈晚上纠结再三,决定第二天早上送壮壮上学时,找王老师谈谈。第二天早上,壮壮妈妈跟王老师谈过后,老师向壮壮妈妈道歉,表明以后会主要教育方式。

1.针对该案例,以下说法正确的是()

A、王老师让张老师及时带叮叮去医务室进行消毒,妥善处理了突发事件

B、王老师让壮壮不要玩玩具了,剥夺了壮壮的受教育权

C、王老师让壮壮靠墙而坐,对他进行批评教育,体现了教师的教育权

D、王老师让每个孩子都对壮壮说他是不对的,该做饭属于教育冷暴力

E、壮壮妈妈干预教师对学生的教育,是过度保护自己的孩子

2.该案例给我们的启示()

A、一名优秀的教师应具处理突发事件的能力

B、教师在进行教育时,要多用奖励的方法,少用惩罚的方法

C、教育冷暴力不利于学生的身心健康

D、教师具有教育教学权,家长无权干涉

E、家长应与教师多沟通,才会产生更好的教育效果

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第2题
“汤姆连忙脱下衣服和裤子,用裤子上的背带做腰带,拨开朽木后面的灌木丛,找到一副粗糙的弓箭,一把木剑和一只铁喇叭,一刹那功夫,他就把这些东西抓在手里,光着脚,拖着扑棱扑棱的衬衫,飞快的跑走了。”从这一处精彩的动作描写,你可以看出汤姆是个怎样的男孩()

A.好奇心强

B.勇敢敏捷

C.足智多谋

D.正直好动

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第3题
阅读下列材料,回答问题。某幼儿园来了一位实习教师,她的任务是小班的音乐课和中班的绘画课。她初步

阅读下列材料,回答问题。

某幼儿园来了一位实习教师,她的任务是小班的音乐课和中班的绘画课。她初步计划第一堂音乐课以自己的示范表演为主,每隔15分钟休息一次;绘画课主要让孩子们画太阳,每隔20分钟休息一次。虽然她做了精心准备,但效果不理想。孩子们有的讲话,有的跑出去,不理会她的要求,这位实习教师非常沮丧。

问题:

(1)分析导致这种结果的原因。

(2)你觉得这位老师怎样做效果会好些?

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第4题
3岁的乐乐活泼好动,但语言发展迟缓,只能说出“爷爷”、“奶奶”等简单的词语。社会工作者判断乐乐这种表现不符合儿童正常发育的普遍标准,其依据的标准是()。

A.统计学标准

B.个人主观体验

C.行为适应性标准

D.社会规范标准

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第5题
结合以上材料,分析为什么轩轩会有以上的行为表现。针对此类儿童,幼儿教师应如何教育?
3岁的轩轩,长着大大的眼睛、白里透红的皮肤,一看就很招人喜欢。然而,到幼儿园里没有几天,老师就发现轩轩特别好动,她所进行的活动都很短暂,总是一个接着一个地换,如在活动室里,她几乎每分钟都在改变活动,一会儿玩积木,一会儿玩小汽车,一会儿玩拼图,更加让老师担心的是,稍不注意她就会爬上窗台往外看,还会袭击其他小伙伴……

结合以上材料,分析为什么轩轩会有以上的行为表现。针对此类儿童,幼儿教师应如何教育?

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第6题
鲁西西演的是《乐乐乐》()
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第7题
洋洋个子较矮,再加上平时缺乏练习,体育课上的跳马练习让他摔了个大跟头,引起同学们的一阵笑声。他感到自尊心受到了伤害,发誓一定要跳过去。从此以后,他勤加练习,终于在一次测试中,他的跳马动作规范而流畅,老师给了他满分。这说明()

A.①相信自己行,是一种信念,也是一种力量

B.②洋洋是个虚荣心很强的人,因为他很在乎他人对自己的评价

C.③洋洋是个意志坚强的人,因为他能以顽强的精神战胜困难、实现目标

D.④自信是我们人生道路上最宝贵的财富

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第8题
阅读下列材料,回答问题。一个智力有缺陷的男孩,平时语文、英语的成绩都不怎么好。有一天,班主任老师

阅读下列材料,回答问题。

一个智力有缺陷的男孩,平时语文、英语的成绩都不怎么好。有一天,班主任老师发现这个男孩喜欢劳动,于是想出一个“两全其美”的办法:让他打扫办公室的卫生。这样既保证了办公室的清洁,又让他从中得到了乐趣。但是,孩子的家长知道后就不愿意了,认为老师不该这样对待学生。

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第9题
下列有关“乐”的古代名句,出自《论语》的是()

A.知之者不如好之者,好之者不如乐之者

B.子非我,安知我不知鱼之乐

C.独乐乐,与人乐乐,孰乐?

D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

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第10题
作家冰心说过“淘气的男孩是好的,调皮的女孩是巧的”。这说明幼儿的性格特点是()

A.好动

B.好奇好问

C.好模仿

D.好冲动

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