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第1题
低年级的小学生擅自离开座位，教师不予理会，转而表扬那些坐着不动的学生，离开座位的学生也不擅自
离开座位了。教师的行为反映的是（）。
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A.直接强化
B.自我强化
C.替代强化
D.间隔强化
第5题
“军机处一日日程：接折（阅读奏折）--见面（请皇帝旨）--述旨（拟皇帝旨意）--过朱（皇帝过目确定）--交发（下发旨意）。”这实质上反映了（）
A.皇帝的辛劳
B.君权的强化
C.地方的无权
D.仪式的完善
第6题
小李受聘于一家股份有限公司，作为出纳，在实际工作中与钱打交道的机会很多，但他从来不贪不占，对每笔费用都如实向单位领导反映，并报财务主管批示。同时，小李在日常工作中也是实事求是，从不弄虚作假。小李的做法体现了（）会计职业道德。
A.强化服务
B.廉洁自律
C.诚实守信
D.坚持原则
第7题
在中国古代对最高权力的称呼,夏称“后”，商称“王”，周称“王”“天子”或“元子”，秦以后则称“皇帝”也称“
天子”。这种称谓上的变化反映了()
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A.对最高权力称谓的不稳定性
B.维系统治的理论基础不断变化
C.君主专制中央集权不断强化
D.最高统治权合法性的不断加强
第9题
《国务院机构改革和职能转变方案》提出，加快形成政社分开、权责明确、依法自治的现代社会组织体制。强化行业自律，使其真正成为提供服务、反映诉求、规范行为的主体。重点培育、优先发展行业协会商会类、科技类、公益慈善类、城乡社区服务类社会组织，经调整，成立这些社会组织的审批流程为_____。
A.直接向业务主管单位依法申请登记
B. 向业务主管单位依法申请登记，报送民政部门审批
C. 向民政部门依法申请登记，报送业务主管单位审批
D. 直接向民政部门依法申请登记
