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[多选题]

现代课程区别于古代课程的主要特征是()

A.课程实施形式多样化。

B.课程的民主化、民族化、科学化特征突显。

C.自然科学和人文社会科学进入了学校课程。

D.学校课程具有连贯性和协调性的特点。

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第1题
现代课程区别于古代课程的主要特征有()

A.在内容的进程安排上,纵向上增强了从小学、中学到大学的连贯性,横向上加强了多学科之间的协调性

B.从内容上看,自然科学进入了现代课程体系并取得了合法的地位

C.从课程的性质上看,民主化、民族化、科学化是现代课程的显著特征

D.从课程实施看,形式越来越多样,课堂上的活动丰富了,课外拓展活动受到重视,教科书的编写也越来越科学合理

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第2题
人所特有的精神生活,无论东方还是西方,无论古代还是现代,人的生活区别于动物生活的本质特征是()。

A.思维

B.理性

C.物质

D.信仰

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第3题
认识和实践的有机统一是体育教学过程区别于非身体操作类课程教学过程的根本特点。()
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第4题
方案活动是瑞吉欧教育体系的课程的主要特征之一。()
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第5题
工具性是中学信息技术的课程主要特征之一,请简要回答信息技术课程的工具性主要表现在哪些方面(10

工具性是中学信息技术的课程主要特征之一,请简要回答信息技术课程的工具性主要表现在哪些方面(10分)

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第6题
幼儿园学科课程的主要特征不包括()

A.学科课程一般是有内在逻辑结构的课程

B.学科课程能为儿童提供各学科中的关键概念

C.学科课程已有相当长的运用历史

D.学科课程是不可操作的

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第7题
‍古代教学中的“六艺”是________的最早形态。‎

A.经验中心课程

B.综合学科课程

C.学术中心课程

D.科目本位课程

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第8题
新课程强调转变学生的学习方式。倡导以()为主要特征的学习方式,是新一轮课程改革的重点之一。①主

新课程强调转变学生的学习方式。倡导以()为主要特征的学习方式,是新一轮课程改革的重点之一。

①主动参与②乐于探究

③交流与合作④个人学习

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.①②③④

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第9题
在古代,产生了各种课程和教学思想,但还没有作为学科的课程与教学论。()
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第10题
在古代,产生了各种课程和教学思想,并且也有了作为学科的课程与教学论。()
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第11题
我国的古代学校课程中的“四书”指的是《论语》《孟子》《大学》和《春秋》。()
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