题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

14岁的初中生小茜经历了一次严重的交通事故。此后一个月，小茜一直感到恐惧，一听到汽车鸣笛声就大喊大叫，晚上睡觉一定要家人陪伴。家长为此向社会工作者求助（）

A.情境危机

B.成长危机

C.认知障碍

D.沟通不良

答案

A、情境危机

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第1题

未按机坪车辆行驶规定运行可能导致或影响的后果（)

A.碰撞航空器，造成地面交通事，或地面不安全事件

B.人员疲劳

C.人员未按计划保障航班

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第2题

小明同学经常不交作业，有一次老师在小明同学唯一一次交的作业本上贴了一个小卡片，上面写上一句：你是最聪明的!小明为了能看到老师的小纸条变得每次都积极认真的交作业了。这种方式属于()。

A.动作强化

B.标志强化

C.语言强化

D.活动强化

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第3题

A，B两车发生交通事故，A主责B次责，A车损失5000元，B车损失3000元。A车承保信息：家庭用车;机动车交通事责任强制保险;车损险22万元。请问A车交强险的赔款（)

A.5000

B.3000

C.2000

D.4000

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第4题

在20世纪80年代。大部分拉美国家受到债务危机的影响，在正式部门内他们经历了一次严重的就业紧缩。

而非正式部门的就业增加。如何用每个部门的劳动力市场的制度安排解释这一现象？ Most Latin American countries were affected by the debt crisis of the 1980s．They experienced an important contraction in employment in the formal sector while employment in the informal sector increased．How Call the institutional arrangements of the labor market in each sector be used to explain this phenomenon？

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第5题

在一次世界范围内的股市剧跌之后的余波中，T国宣称该国经历的相当严重的股市下跌是由于在下跌之前不久，该国许多行业经历了过快的非国有化过程。以下哪一项，如果能被执行，将最有助于对上述T国股票市场严重下跌原因的评估？()

A.计算在下跌期间T国个人交易商的平均损失

B.把这次下跌对T国货币购买力的长期影响与下跌对T国货币购买力的即时的、更严重的短期影响相比

C.把T国下跌过程中最糟糕的那段时间抛出的股票总数同刚刚下跌前T国抛出的股票总数相比

D.把T国下跌的严重程度同那些其他经济条件与T国相似，但没有经历最近的非国有化过程的国家下跌的严重程度相比

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第6题

A.计算在下跌期间T国个人交易商的平均损失

B.把这次下跌对T国货币购买力的长期影响与下跌对T国货币购买力的即时的、更严重的短期影响相比

C.把T国下跌过程中最糟糕的那段时间抛出的股票总数同刚刚下跌前T国抛出的股票总数相比

D.把T国下跌的严重程度同那些其他经济条件与T国相似，但没有经历最近的非国有化过程的国家下跌的严重程度相比

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第7题

下列不属于交警的主要职责的是（）。A．依法对道路、行人、车辆和驾驶人员进行管理B．防止和处理交通事

下列不属于交警的主要职责的是（）。

A．依法对道路、行人、车辆和驾驶人员进行管理

B．防止和处理交通事故

C．接受公民报警

D．维护交通秩序，保障交通安全的道路畅通

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第8题

张大爷是社会工作者小宇的案主．小宇在接案到现在经历了大约2个月的时间。完成了所有的服务，开始准

备结案。但是张大爷已经习惯了每周一次的见面和约谈，而且对小宇还产生了很强的依恋，小宇不方便用直接的形式告诉张大爷他要结案，并且也要和张大爷结束专业的关系。这时小宇选择了在最后的两次服务中由约谈改为和张大爷打电话。小宇这是在使用（）的形式来结案。

A.间接暗示服务对象

B.降低情绪暗示服务对象

C.变化联系方式

D.缩短服务时间

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第9题

刘英的父亲在一次车祸中去世了，母亲带着年幼的刘英嫁给了现在的丈夫。刘英的继父性格非常暴躁，只要不顺他的意，就会大发脾气，摔东西，有时还会打刘英和她的母亲。在这种环境下长大的刘英，不敢与别人交往，甚至不懂得该如何与其他人沟通，缺乏最基本的安全感，很难融入社会和独立生活。针对刘英的这种情况，社会工作者小青通过与刘英的沟通，让她认识到家庭暴力对于她来说虽然是一个痛苦的经历，但当她度过这一经历后，将会比其他人更加坚强和独立。小青的这种做法依据的理论是()。

A.存在主义理论

B.生态系统理论

C.认知行为理论

D.社会支持理论

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第10题

案例分析：王某，男，14岁，自幼父母离异，与母亲相依为命。与母亲在生活中经常发生冲突，家境一般。放

学后常和同学一起流连于网吧，有彻夜不归的经历。上课不遵守纪律，学习态度消极，偶尔情绪波动极大，甚至谩骂老师。课后经常与同学争吵，出口成脏。学习成绩居于下游，智力一般，脾气倔强，个性刚硬，自尊心强，逆反心理十分严重。自述老师、同学都看不起他，觉得自己非常“独立”，所有的行为都是为了维护自己的“自尊”。

(1)青少年的自尊的内涵是什么？自尊的高低取决于什么？

(2)请结合案例分析青少年自尊的影响因素。

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