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[单选题]

留守儿童和困境儿童信息报送时间一般是()

A.按季度报送

B.每半年报送一次

C.每月报送一次

D.不清楚

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A、按季度报送

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第1题
各地教育部门和中小学、幼儿园要特别关心流动儿童、留守儿童、残疾儿童和贫困儿童,鼓励和支持各类社会组织发挥自身优势,广泛开展适合困境儿童特点和需求的家庭教育指导服务和关爱帮扶。()
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第2题
要特别关心流动儿童、留守儿童、残疾儿童和贫困儿童,鼓励和支持各类社会组织发挥自身优势,广泛开
展适合困境儿童特点和需求的家庭教育指导服务和关爱帮扶。()

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第3题
根据本讲,利用()等公共服务设施,为空巢、丧偶、失独、留守老年人,孕产期、更年期和遭受意外伤害妇女,流动、留守和困境儿童、孤儿,残疾人及其家属等提供心理辅导、情绪疏解、家庭关系调适等心理健康服务。

A.老年活动中心

B.妇女之家

C.母婴中心

D.残疾人康复机构

E.儿童之家

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第4题
下列服务中体现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是()

A.留守儿童的成长向导计划

B.社区困境儿童的救助服务

C.残障人士的社区康复服务

D.失独老人的日间照料服务

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第5题
下列服务中,提现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是()

A.留守儿童的成长向导计划

B.社区困境儿童的救助服务

C.残障人士的社区康复服务

D.失独老人的日间照料服务

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第6题
驻村社会工作者小夏发现该村青壮年大都外出打工,留下的多是妇女,老人和儿童,经过社区调查和精准摸排,小夏发现了不少独居老人和困境儿童属于救助对象,小夏拟对这些救助对象开展社区为本的综合性救助服务,应采用的工作方法有()。

A.识别救助对象

B.对留守妇女开展能力建设

C.对具有相同需求困境儿童开展小组服

D.对具有特别需求的独居老人开展个案服务

E.注重社区能力提升,倡导自助和互助

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第7题
留守儿童一般指父母双方或一方从农村流动到其他地区,留在户籍所在地的农村地区,,并因此不能和父母双发共同生活在一起的儿童。()
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第8题
利用互联网等信息技术促进留守儿童家庭的亲子交流,不仅有很强的必要性,也具备相当的_______。长期以来,我国科技和信息工作的推进,已经为______留守儿童难题奠定了良好的软硬件基础。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

A.合理性 根治

B.现实性 治理

C.可行性 缓解

D.针对性 解决

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第9题
小林和小王分别采用不同研究方法对A村留守儿童的生活照料情况进行研究,并根据研究结果设计服务项目。小林通过量表收集了A村所有留守儿童生活照料情况,而小王则通过深度访谈收集了A村1/5留守儿童生活照料情况。关于小林和小王研究的说法,正确的有()。

A.小王的研究主要获取描述性的信息

B.小林的研究能够体现抽样调查的基本特性

C.小林的研究可以发现A村留守儿童生活照料的普遍需求

D.小林的研究可以在研究过程中根据当地情境修改完善量表

E.小王的研究可以逐步形成影响A村留守儿童生活照料的理论假设

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第10题
《条例》鼓励关爱和尊重()等特殊群体,为其平等参与社会生活提供设施、信息和服务便利

A.空巢老人、留守儿童

B.失独家庭、残疾人

C.传染病人和外来务工人员未成年女

D.军人家属

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第11题
社区教育的对象一般定位于()。

A.社区青少年

B.社区留守儿童

C.社区下岗工人

D.社区全体人员

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