A.整体性
B.稳定性
C.社会性
D.独特性
A.立刻把小敏叫到房屋里,责问她为什么小小年龄就学会了偷东西,及时教育引导。
B.联系幼儿园老师,责问老师为什么不注重孩子道德品质教育,孩子有偷东西行为都没有发现
C.让小敏罚站一小时,自己反思问题,并告诉家里其他人这件事,让大家不要干预。
D.耐心和小敏谈谈,探讨她这样做的目的是为了什么,及时引导孩子用正确行为表达需求
A.是错误的,应该只注重商品的价格
B.是正确的,应该用环保的眼光选购商品
C.没有必要,只要洗衣粉去污效果好就行
D.是小题大做,应该让小敏随意选择
A.鼓励小敏多关注自己的需要
B.鼓励小敏参加产后妈妈支持性小组
C.推荐小敏参加如何成为一个好母亲的讲座
D.与小敏探讨她关于照顾孩子是母亲的责任的观念形成的社会因素